Сценарий лит муз композиции к новому году. Музыкально-литературная композиция «Волшебная книга зимы

Цели:
- пополнять и закреплять знания детей одостопримечательностях и знаменитых людях (поэтах) своего города;
- продолжать совершенствоватьхудожественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении прозыи стихотворений (эмоциональность исполнения, естественность поведения, умение интонацией, жестом, мимикой передать свое отношение к содержанию);
- продолжать знакомить смузыкальными произведениями русских и зарубежных композиторов;
- воспитывать любовь и умение видеть красоту родного края в любое время года.

Ведущие мальчик и девочка подготовительной группы, в ходе композиции прозвучали стихи Тобольских поэтов: Лелии Мезенцевой, Валентины Хохряковой, Ираиды Зубовой, а также фрагменты произведений П.Чайковского и Вивальди «Времена года», вокальныепроизведения: «Холодно, холодно», муз. А. Гречанинова, «Зима», муз. Ц. Кюи, «Береза», муз. В. Веселова.

Мальчик: Еще совсем недавно в нашемгороде Тобольске стояли осенние денечки, но вот пришла зима, кажется каждый год одно и то же: снег, да мороз. А на самом деле, если присмотреться, она и студеная и с оттепелью, с метелями и с капелью, снежная, да с солнцем.
1-ий ребенок: "Зимняя песенка"
Снова на окнах снежинки,
Снова идет снегопад.
С неба - белые льдинки,
В белом кружеве сад.
Вот и зима наступает -
Осени красок уж нет.
В белеющей дымке тает
Последний осенний букет.
Белое, белое царство
Зимушки - зимы,
Снежного богатства
Закрома полны.
Девочка: Как красив снегопад вбезмолвной тишине зимнего дня, когда снежинки мелькают в воздухе, будто маленькие белые мотыльки, тихонько опускаются на землю. Каждая снежинка нежная, хрупкая, как прекрасный сказочный цветок, и каждый цветокнеповторим. (звучит музыка Ц. Кюи «Зима», на экранепоявляются слайды зимнего Тобольска).
2-ой ребенок: читает стихотворение Л. Мезенцевой. " Снежинка"
Снежинка серебристая
На моемокне.
Пушистая, красивая!
Тает наруке.
Шестьлучиков имеет
Снежная звезда,
Очень ее любит Зимушка-зима.
Мальчик: После снегопада так красиво,как в сказке. Молодые березки и липы, вытянув свои тонкие стволы, образуют причудливые арки, покрытые снегом. Елочки и сосенки напоминают снегурочек в белых пушистых шубках. Кажется, что потрудился, какой - то волшебник. А наша поэтысса Валентина Хохрякова видит в хороводе снежинок, в красавице зиме, удаль беспредельную и раздолье русское. (звучит музыка Вивальди «Времена года» наэкране появляются слайды зимнего Тобольска).
3-ий ребенок: читает стихотворение В. Хохряковой.
Хлопьями снежинки
Кружат в поднебесье,
Тающие льдинки
На ветвях развесив.
Песни хороводные
В городе украшенном,
Елка новогодняя
Ледяные башенки.
Мчится тройка белая
По тропинке узкой.
Удаль беспредельная
И раздолье русское.
Девочка: Можно сказать, что ни одновремя года так не волшебно, как зима. Летом и весной все шумит жизнью, все зеленеет и цветет, дышит, радуется теплу и свету. Зимой же красотасовсем другая: деревья в кружевах, снежинки танцуют вальс на проводах, березки - красотульки стоят, прижавшись в полусне. (звучит музыка В. Веселова «Береза», на экране появляются слайды зимнего Тобольска).
4-ий ребенок: Читает стихотворение И. Зубовой "Зимняя рапсодия"
Зима.
Тобольск.
Иду счастливая.
Во взглядерадость нараспах.
Ну, до чего
Зима красивая!
Ночь. А совсем не манит спать.
Хожу - брожупо зимним улочкам.
Стоят деревья в кружевах.
Снежинки, крепко взявшись за руки,
Танцуют вальс на проводах.
Вот двеберезки - красотульки
Стоят тихонько в стороне,
Гирляндами огней мигнули,
Слегка прижавшись в полусне.
Мальчик: Но вот пейзаж меняется и перед нами картины суровой зимы ведь она иногда превращается и в грозного воеводу Мороза.(звучит музыка «Холодно,холодно», А. Гречанинова, на экране появляются слайды зимнего Тобольска).
5-ий ребенок: читает стихотворение Л. Мезенцевой "Зимние приметы"
Ох и морозецзавтра грянет!
Из трубдымок столбом уж тянет,
И солнцекрасное заходит,
То ветертучи нам наводит.
Девочка: Как много замечательных игр и развлечений принесла с собойволшебница зима: снежные игры, катание с ледяных горок, катание на лыжах и коньках и не страшны ребятишкам ни метель, ни вьюга, ни мороз, ведь в снежки играет Народец озорной, Весело мне сними На горкеледяной. (звучит музыка Чайковского «Времена года»,на экране появляются слайды зимнего Тобольска).
6-ой ребенок: читает стихотворениеЛ.Мезенцевой "Зима"
Зима дорожки забелила,
Метелью, вьюгой закружила.
В инее стоят березки,
Их веточки, словно стрекозки.
Вот с горки саночки несутся,
Детишки радостно смеются.
Им любо с горочки скатиться,
С зимой метельной подружиться.
Румяны щечки, красен нос,
Но не пугает их мороз.
На лыжах, наконьках кататься -
С зимою быне расставаться.
Мальчик: А еще и много чудес принеслаона с собой ведь зима- самое красивое, волшебное время года, когда приходят самые сказочные праздники: Новый год, святки, Рождество А сколько Дедушек Морозов И Внучек вгороде моем! И в томпоэзия и проза. Куда же мы отних уйдем? Ну, аершовские герои? Как онирадуют народ! Поздравитьих хочу, не скрою,У них ведьтоже Новый год! И. Зубова (звучит музыка «Дед Мороз» из «Альбома дляюношества» Р. Шумана, на экране появляются слайды зимнего Тобольска).
7-ой ребенок: читает стихотворение "С Новым годом!"
Засверкал вогоньках городок-
Снежный,праздничный с елкой зеленой.
Веселиться морозный Дедок:
«С Новым Годом, друзья!
С Новым Годом!»
Фейерверка цветные огни
В темном небе взрываются ярко.
Весь Тобольск осветили огни,
Стало дедушки нашему жарко.
Не на шутку пустился он в пляс,
Гармониста поймал ненароком.
Вот так елкасегодня у нас!
«С Новым Годом, друзья!
С Новым Годом!»
Валентина Хохрякова. Литературно-музыкальная композиция заканчивается, на столах зажигаютсясвечи и девочки в нарядных платьях танцуют «Вальс » музыка Г.Свиридова из кинофильма «Метель».

Разработка Литературно-музыкальной композиции «Письмо Дедушке Морозу»

Вместо пуха в той перинке
Только звёздочки-снежинки,
Ледяное покрывало
Заменяет одеяло.

(На сцену выходит Дед Мороз, а за ним Снегурочка, у нее в руках очень много писем, сложенных в стопку)

А живёт в избе Мороз
И зовётся - Красный Нос.
Он студёною порою
Белым снегом землю кроет.

Дед Мороз:
С Новым годом вас, друзья!
С праздником богатым!
Счастья, радости желает
Дед Мороз ребятам!
Я, детишки, старый дед,
Мне, ребята, много лет!
В январе и феврале
Я гуляю по земле.
Только встану я с постели –
Поднимаются метели.
Как встряхну я рукавом –
Всё покроется снежком.
Но сейчас я очень добрый
И с ребятами дружу.
Никого не заморожу,
Никого не застужу.

Снегурочка: В белом домике своём
Дружно с дедушкой живём!
В чаще леса вековой
Часто слышим ветра вой!
Но не страшен холод нам,
Рады мы морозным дням!

А теперь нам нужно срочно
Разобрать за год всю почту.
Письма прочитать, посланья,
Чтоб исполнить пожеланья

(Звучит волшебная музыка. На сцену выходит девочка, в руках у нее конверт с надписью «Дедушке Морозу», она пишет письмо Деду Морозу, после читает его вслух)
Девочка:
Пишу не Санта-Клаусу, не прозой,
В стихах пишу я дедушке Морозу.
Письмо моё пускай летит по свету,
Ведь спама и рекламы в строчках нету.

А что хочу под ёлочку, ребята?
Лишь искренних улыбок, как когда-то,
Когда мы в детстве Новый год встречали,
С родителями праздник отмечали...

Хочу, чтоб научились ждать и верить,
Чтоб прекратили всё деньгами мерить.
Давайте вспоминать не только слёзы.
Спасибо скажем дедушке Морозу:

За прошлые подарки и сюрпризы,
За будущие просьбы и капризы.
За счастье - встретить близких на пороге…
И с Новым Годом пусть уйдут тревоги.

(Девочка складывает письмо, помещает его в конверт)

Ну вот и всё... Письмо в стихах, не прозой.
Кому конвертик? Дедушке Морозу…
А от кого, он спрашивать не будет...
Внизу я подписала ясно: «ЛЮДИ»…

(Девочка оставляет письмо на сцене под елочкой и уходит. Дед Мороз подходит к елочке, берет конверт в руки)

Дед Мороз:
Что же хочет девочка?
Куклу или белочку?
Чем её побаловАть?
Что под ёлку отправлять?

(Дед Мороз открывает конверт, достает лист, смотрит удивленно)

Что за странное письмо?
Рифмой сложено оно!!!
Пожеланья хороши…
Строки льются от души…

Снегурочка:
Дедушка, тогда пусть мир раскинет над Землёй,
Свой зонтик мира голубой.
Для всех зажжёт цветок рассвета,
Пусть будут мирными ракеты,
Пусть солнце светит в небе ясно,
Пусть будет Новый год прекрасным!

Дед Мороз:
Знают взрослые и дети,
Бедам быть не суждено,
Если дружат все на свете,
Победит всегда добро!

Снегурочка:
Ну а сегодня, ребятня,
Танцуйте, смейтесь и играйте,
Ведь детство - самая счастливая пора,

Вместе: Чудесно Новый Год встречайте!

Звучит новогодняя музыка. Участники уходят со сцены.

Цель – воспитание чувства прекрасного, любви к родной природе.

Оборудование: картины художников о зиме, рисунки ребят, сделанные деревья в снежном покрове.

Добрый день, дорогиедрузья! Наша сегодняшняя встреча посвящена самому удивительному, самому прекрасному времени года – зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Ее воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи. А все это потому, что природа зимой особенная, она какая-то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью; воздух морозный, деревья в инее и снегу. Посмотрите, пожалуйста, на картины о зиме, и вы убедитесь, что зима – это очень красивое время года.

(На фоне музыки идет демонстрация слайдов – картин о зиме.)

В заботах жизни многосложной,
В ее шумливой пустоте.
Далеко мысль о непреложной
Природы дивной красоте!
Идут чредой беспечной годы.
Один другим теснится век.
Сменились царства и народы,
Преобразился человек!..
А ты стоишь неизменимо,
Не увядаешь ты одна…

Встреча зимы
Поутру вчера дождь в стекла окон стучал,
Над землею туман облаками вставал.
Ночь прошла. Рассвело. Нет нигде облачка.
Воздух легок и чист, и замерзла река.
Здравствуй, гостья – зима! Просим милости к нам
Песни севера петь по лесам и степям.

Сколько ночью звезд на небе.
В ярких искорках дома.
Здравствуй, белая как лебедь
Наша русская зима!
Здравствуй русская молодка.
Раскрасавица – душа.
Белоснежная лебедка.
Здравствуй, матушка – зима!

Осенью над лесом и болотом
Туча пролетела мимолетом.
Пролетела туча низко-низко,
Прыгнула с нее парашютистка.
А за ней сейчас же и другая,
И уже летит за стаей стая.
Спрыгивают легкие снежинки
На пустые нивы и тропинки,
На высокий берег у реки
В темные лесные уголки
И тогда в притихшие дома
Через окна глянула зима.

Да, любим мы все это прекрасное время года. По календарю зима длится три месяца. Каждый месяц зимы по-своему хорош. Декабрь нас радует первыми заморозками, первым снегом. Январь новогодними праздниками и подарками, ледяными горками и санками. Февраль мы любим за то, что это последний зимний месяц, и мы хотим вдоволь накататься на коньках и лыжах, поиграть в снежки и слепить снежную бабу.

Песня “Зимние месяцы” (с имитацией снега на сцене).

Первый снег
Зимним холодом пахнуло на поля и на леса.
Ярким пурпуром зажглися пред закатом небеса,
Ночью буря бушевала, а с рассветом на село
На пруды, на сад пустынный первым снегом понесло.
И сегодня над широкой белой скатертью полей
Мы простились с запоздалой вереницею гусей.

Первый снег
Утром глянул я чуть свет:
Двор по-зимнему одет.
Распахнул я настежь двери,
В сад гляжу, глазам не верю
Эй, смотрите, чудеса!
Было облако над нами,
Оказалось под ногами.

Чтец 3: (подходит и стряхивает искусственный снег с березы).

Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине.
И горят снежинки в золотом огне.
А заря лениво, обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.

Песня “Три белых коня”

Словно верные стражники стоят три месяца, как три братца на охране покоя матушки – зимы. Декабрь свое название получил еще в древнем Риме “денцем”, то есть десятый. Более 2000 лет назад он стал 12 месяцем в году, но название свое не изменил.

В древней Руси декабрь нарекли так: Студень. Он землю студит, ходит и гвоздит, приколачивает.

Все больше хмурится первенец зимы – декабрь: самый короткие деньки выпали на его долю. Не успел день разгуляться, как уже со всех сторон ползут сумерки, переходящие в зимнюю ночь.

Чтец 1: (на фоне записи вьюги, хруста снега)

Не ветер бушует над бором.
Не с гор побежали ручьи,
Мороз воевода дозором
Обходит владенья свои.
Глядит – хорошо ли метели
Лесные тропы занесли
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли.
Пушисты ли сосен вершины.
Красив ли узор на дубах?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах?
Идет по деревьям, шагает,
Трещит по замерзлой воде.
И яркое солнце играет
В косматой его бороде.

Чтец 2: (на фоне тихого звучания фонограммы “Снег кружится”)

Снег порхает, кружится.
На улице бело
И превратились лужицы
В холодное стекло.
Где летом пели зяблики.
Сегодня – посмотри, –
Как розовые яблоки
На ветках снегири.
Снежок скрипит под лыжами
Летит как легкий пух
И ловит Жучка рыжая
Веселых белых мух.

Под голубыми небесами,
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет
И речка подо льдом блестит.

Танец: “Вальс снежинок”.

Январь – месяц больших молчаливых снегов. Этот месяц свое наименование получил в честь древнеримского бога – Януса, ведь. Начиная с 45 года до новой эры по указанию Юлия Цезаря, новый год начали отмечать с 1 января, а не с 1 марта, как было принято.

Январь – это месяц ярких звезд, белых троп, синих льдов. В народе про январь говорят:

Году запевка, зиме середина.
Январю – батюшке – морозы.
Растет день – растет и холод
Зима ночью на двор крадется
Много снега – много хлеба
Много воды – много травы
Снег глубок – год хорош.
Снег – одеяло для пшеницы.

Песня “Зима”

Февраль – двуликий месяц: и лютый и бокогрей. Свое название он получил в честь мифического бога подземного царства Фебрууса.

Вот какие поговорки сложил народ об этом месяце:

Февраль зиме рог сгибает.
Февраль – кривые дороги.
Февраль три часа дня прибавляет.
Ворона сидит утром на верхушке дерева и каркает к вьюге.

В древней Руси называли февраль “снежень” и “лютень” из-за снегов и морозов. Переменчив этот месяц, он дружит с метелями и буранами.

Наши предки были наблюдательными и знали, что будущий урожай во многом зависит от зимних месяцев. Вот народные приметы и пословицы.

Зима – хранилище полей.
Снег глубок – хлеб хорош.

К зиме загодя готовились, ведь надо было и о еде подумать и теплом запастись. Хлопоты всегда веселы, и труд не разлучен с песней и шуткой. В зимнее время года больше всего народных праздников, потому то они и хороши, что проходят в морозную, снежную пору.

Танец: “Вьюга и сугробы”.

(Девочка-вьюга танцует под фонограмму вьюги, наметает сугробы.

Выходят сугробы и танцуют.)

Заметает метель
И березку и ель,
Заметает дома выше крыш.
Город наш замело,
И Москву замело,
И далекий французский Париж!
Мы растем и растем,
Скоро будем, как дом,
Что зовется, кажись, небоскреб.
Есть внучонок у нас,
К вам придет он сейчас –
Новомодный ходячий сугроб.

(Выходит снеговичок и танцует со всеми сугробами танец).

А сколько загадок о зиме. Давайте мы их отгадаем!

Лежало одеяло, мягкое, белое,
Землю грело.
Ветер подул, одеяло согнул.
Солнце припекло, одеяло потекло. (Зима)

Кто поляны белым белым белит?
И на стенах пишет мелом?
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины? (Мороз )

Он летает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту. (Снег )

Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц тот пройдет –
Все встречают новый год! (Декабрь )

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки Моро.
Брызнешь воду – упадет –
Не вода уже, а лед.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Как зовется месяц этот? (Январь )

Снег мешками валит с неба,
В дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревни налетели.
По ночам мороз силен.
Днем капели слышен звон.
День прибавился заметно.
Как зовется месяц этот? (Февраль )

Невидимкой осторожно
Он является ко мне,
Он рисует, как художник,
Все узоры на окне
Это клен, а это ива.
Вот и пальма предо мной.
Как рисует он красиво
Белой краскою одной! (Мороз )

Стоит колючая, как еж
Зимою в платье летнем.
А к нам придет
Под новый год –
Ребята будут рады
Хлопот веселых хоровод.
Готовят ей наряды (Елка )

Бегут по дорожке
Доски да ножки (Лыжи )

Кручу, верчу, урчу,
Знать никого не хочу. (Метель )

В круглом окне
Днем стекло разбито,
К вечеру вставлено (Прорубь )

Кто никуда и никогда не опаздывает? (Новый год )

Я, как песчинка, мал,
А землю покрываю.
Я из воды,а в воздухе летаю.
Как пух, лежу я на полях,
И, как алмаз, блещу
При солнечных лучах. (Снег )

У подъезда плакал мальчик
- Укусил мне кто-то пальчик!
А другой малыш орал:
- Кто-то уши мне подрал!
Третий трогал нос и щеки:
- Кто меня так больно щелкнул?
Стало ясно детворе
Невидимка во дворе. (Мороз )

Вот, ребята, и подошло к концу наше представление о зиме. Мы желаем вам самого доброго: здоровья, счастья, вдоволь накататься на санках, на коньках.

(Выходят все участники представления).

Поет зима, аукает
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.

А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но, видно, холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.

Озябли пташки малые,
Голодные, усталые
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мертвого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясного
Красавица – весна!

(Участники кланяются и уходят).

Литературно-музыкальная композиция «С Новым годом!»

С новым годом, с новым годом!

Поздравляем сразу всех.

Пусть звучат с его приходом

Песни, музыка и смех.

Пусть каждый день и каждый час

К вам новое прибудет.

Пусть добрым будет ум у вас

И сердце добрым будет.

Пусть же песня моя пролетает, как птица,

Новый год вот уже на пороге.

Будем с вами, друзья, мы сейчас веселиться,

Чтобы прочь улетели тревоги.

(исполнение песни «Кабы не было зимы…»)

И беседу свою поведу я о том,

(То не сказки, а. истинно, были).

Вспоминайте родимый отеческий дом

И того, кого верно любили.

И ненадобно сердцу томительной скуки,

Уважаемый, милый народ.

Отработали ваши проворные руки,

Но стучатся сердца в новый год.

(исполнение песни «Течет ручей»)

Мы сегодня раскроим вам наши секретики,

Пожеланья плывут чередой:

Низкий-низкий поклон уважаемым медикам,

Вас обходит болезнь стороной.

Мы вам желаем любви и ласки,

Пусть метели веют,

Пусть герои доброй сказки

Сердце вам согреют.

(Инсценировка «Сказка о золотой рыбке на новый лад»)

Пусть для вас в новый год расцветает смородина,

Зажигают костры рыбаки.

И поклон до земли тебе, милая Родина,

Пусть не знают нужды старики.

(Исполнение песни «Дорогие мои старики»)

Любо при честном народе закружиться в хороводе

И поплыть, как по волнам, в песнях бабушек и мам.

Вспомним песенку такую, про утушку луговую.

Любит весь честной народ наш старинный хоровод.

(Хоровод «Выйду на улицу…»)

Четырнадцатый год тысячелетья нового…

И пускай пролетают года.

Я хочу, чтобы вы всегда были здоровыми

И весёлыми были всегда.

Навсегда пусть уйдёт из души скука – лишенько…

Пусть сияют во ржи васильки.

Пусть счастливо живёт интернат – наши «Вишенки»,

Пусть без горя живут старики.

Пусть летит над землёй моя песня несмелая!

Посмотрите – а жизнь хороша!

Я считаю, что вы не совсем престарелые,

Коль у вас молодая душа.

С Новым годом! Желаем вам счастья и радости.

Встретить утренний мирный рассвет.

Пусть останутся в старом печали…

Вам – радости.

И без горя прожить сотню лет.

(Исполнение песни «Мы желаем счастья вам»)

(В зал, где стоит нарядная елка, входят дети с елочными украшениями и наряжают её.)

Ребенок 1:

К нам целый год на праздник собиралась

Зеленая красавица лесов.

Потом тихонько в этом зале наряжалась,

И вот теперь наряд ее готов.

Ребенок 2 : Мы все на елочку любуемся сегодня,

Она нам дарит нежный аромат.

И самый лучший праздник новогодний

Приходит вместе с нею в детский сад.

Ребенок 3:

Говорят, под Новый год, что не пожелается,

Все всегда произойдет, все всегда сбывается.

Могут даже у ребят сбыться все желания.

Нужно только, говорят, приложить старания.

Ведущий : Ребята, давайте расскажем елочке о своих желаниях. Может она их исполнит?

(Исполняется песня «Расскажи нам, елочка, сказку».)

(Звучит музыка. Ведущая говорит на фоне музыки.)

Ведущий:

Все началось в чудесный Новогодний вечер,

Когда кружил на улице снежок.

Такой веселый, чистый, нежный,

Летел в окошко нежный, как пушок.

А за окошком шли приготовленья:

Подарки, елка и большой пирог.

И в полночь, что произойдет сегодня,

Никто предугадать не мог.

(Звучит музыка, в зал входит девочка, она танцует с игрушкой - Щелкунчиком, садится в кресло. Звучит музыка эльфов.)

Ведущий:

Огни хвойной ели и звезд за окном,

Решили поведать ей сказку, потом

Мари посмотрела тихонько вокруг

И эльфов круженье увидела вдруг.

Все вмиг засверкало, навеяло сон

И дом в одночасье был в сон погружен.

(Исполняется «Танец эльфов». Мари засыпает, ей сниться сон. Появляется мальчик-Щелкунчик, они танцуют.)

Ведущий:

Как только 12 пробило, вокруг

Писк и шипение послышалось вдруг.

Как черная туча, пища и скребя,

Все мыши округи собрались сюда.

(Выход мышей с Мышильдой.)

Мышильда:

Это что за веселье? Какой Новый год?

Вы что позабыли, что в замке живет Мышильда?

Да, я - королева мышей!

И здесь все должно быть по воле моей!

Щелкунчик:

Ну, нет, хоть смогла ты на праздник попасть,

Мы здесь не допустим мышиную власть!

Мари:

Сегодня здесь праздник, здесь столько гостей,

И елка нас манит гирляндой своей.

На елке развешан веселый наряд:

Драже, леденцы, пастила, мармелад.

Возьми вот конфету, отведай скорей,

Попробуй, Мышильда, ты станешь добрей.

(Мышилъда берет конфету, пытается укусить — ломает зуб.)

Мышильда:

Вы мне заплатите за мой любимый зуб!

Обидели меня, Мышильду! Вот я вам!

И праздник продолжать я вам не дам!

Сейчас я устрою вам свой маскарад,

Никто не посмеет, есть мой мармелад!

Мышиное войско! Вперед, победим!

Весь замок займем, а конфеты съедим!

(Мышилъда наступает на Мари и Щелкунчика, они в страхе пятятся назад, мыши танцуют.)

Щелкунчик:

Солдаты мои! Выходите скорей!

Разгоним по норам противных мышей.

Их место должно быть в подвале сыром,

За мной! Неприятеля мы разобьем!

(Разыгрывается сценка «Сражение». Щелкунчик побеждает. Мышильда в страхе убегает. Щелкунчик снимает маску.)

Щелкунчик:

Мышильда сбежала, возврата ей нет!

Теперь я открою для вас свой секрет:

Развеялись чары маски моей,

И снова я принц королевства Сластей.

Нас ждут во дворце на большой маскарад,

Вот фея Драже и принц Мармелад. (Выходят.)

Фея Драже:

Мы рады приветствовать милых гостей

В королевстве чудес, в королевстве Сластей.

Здесь ждут вас волшебные превращенья,

И каждый по вкусу найдет угощенья.

Принц Мармелад:

Конфеты, зефир, леденцы, шоколад -

Все ждут вас сегодня на бал-маскарад.

Любимому принцу, гостям - наш привет!

А елка зовет танцевать менуэт.

(Исполняется «Менуэт».)

Щелкунчик : Гости дорогие, я познакомлю вас с жителями моего королевства.

Скорее выходи, гостей встречай, ароматный, золотистый чай. (Выходят два ребенка в китайских костюмах, исполняют «Танец чая».)

Мари:

И все, конечно, знают, к чаю

Мы, русский пряник приглашаем,

Красив, пахуч и так хорош,

Такого в целом мире не найдешь.

Пляши веселей, каблучков не жалей,

Нет в мире задорней пляски твоей!

(Исполняется «Русский танец».)

Щелкунчик:

В королевстве у меня добра не счесть,

Что не пожелаете, все есть!

Например, есть Шоколад - испанец,

Посмотрите на его прекрасный танец.

(Исполняется «Танец Шоколада».)

Щелкунчик:

А теперь, любезные друзья,

Гордость вам свою представлю я.

Это черный Кофе - дар востока,

Прибыл из Аравии далекой.

(Исполняется «Танец Кофе». Входит принц Зефир.)

Принц Зефир:

Принц мой! Вспомни, наконец, и о зефире.

Я ведь тоже знаменитый в целом мире:

Пышный, ароматный, белоснежный

И на вкус необычайно нежный.

Для гостей хотим мы станцевать,

Надо только мне сестриц своих позвать.

(Исполняется «Танец Зефира».)

Щелкунчик:

Вижу я, что королевство процветает,

Все здесь радует меня и удивляет.

Вот, как бабочки под новогодней елью

Леденцы с душистой карамелью.

(Исполняется «Танец Карамелек и Леденцов».)

Мари:

Как чудесен новогодний вечер:

Танцы, шум, веселый детский смех...

Хочется, чтоб счастье длилось вечно

И его хватило бы на всех.

Приглашаю всех на танец я,

Вальс станцуем всем на радость,

Становитесь в круг скорей, друзья!

(Все танцуют «Вальс».)

(После танца все уходят за ширму, Мари, кружась, садится в кресло. Появляются эльфы, Мари просыпается, на коленях у нее лежит корона, а рядом плащ принца.)

Мари:

Какой прекрасный видела я сон:

Я танцевала на балу у принца.

Там было так прекрасно, так светло,

Не знала я, что все мне только сниться.

А может это вовсе и не сон?

Вот принца плащ, а вот его корона,

Скажите, где же принц, где он,

Его хочу я видеть снова.

Щелкунчик, милый, где же ты?

Нам было весело с тобою,

Но это были лишь мечты,

Ведь в детстве все случается порою.

(Мари забирает плащ, корону и уходит.)

Ведущий:

Бывает так, что наши сны -

Есть отражение мечты.

Все дети очень любят сказки,

Где зло добром побеждено,

Где каждую Мари так страстно

Ждет милый принц уже давно.

Что ж, пусть мечтают чаще дети,

Пусть светятся у них глаза.

И после каждой новогодней ночи

Их взгляд не исказит слеза.

Ведь Новый год приносит счастье,

Приносит радость в каждый дом.

И этот сказочный, чудесный праздник,

Пускай для них не будет сном!

(На протяжении всего сценария используется музыка П. И. Чайковского к балету «Щелкунчик».)