Сценарий концертная программа маленький принц. Классный час - открытие по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» «Что значит быть человеком

Музыка.
Слайд 1 Детство - этот огромный край, откуда приходит каждый!
Откуда я родом? Я родом из моего детства, словно из
какой-то страны...
Антуан де Сент-Экзюпери, "Военный летчик"
Единственная настоящая роскошь - это роскошь человеческого общения
1 вариант.
Пилот. Жил да был М.П. Он жил на планете чуть больше его самого. Ему очень не
хватало друга. Всякий кто понимает что – такое жизнь знают, что не у всякого
бывает друг.
Когда мне было 6 лет, я прочитал книгу под названием «Правдивые истории», где рассказывалось про девственные леса. Я много раздумывал о полной приключений жизни джунглей и тоже нарисовал цветным карандашом свою первую картинку. Это был мой рисунок №1. Вот что я нарисовал:

2. Слайд /шляпа/.Я показал мое творение взрослым.
Взрослые. Шляпа?
Пилот. А это была совсем не шляпа. Это был удав, который проглотил слона. Тогда я нарисовал удава изнутри, чтобы взрослым было понятнее.
Взрослые. Не рисуй змей ни снаружи, ни изнутри, а побольше интересуйся географией, историей, арифметикой и правописанием.
Пилот. Вот как случилось, что шести лет я отказался от блестящей карьеры художника. Потерпев неудачу с рисунками, я утратил веру в себя. Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им все объяснять и растолковывать. Итак, мне пришлось выбирать другую профессию, и я выучился на летчика.
2 вариант
1 сцена. Пилот. Маленький принц.
Слайд1 Небо. Самолёт. Шум самолёта. Шум испорченного мотора. Ветер в пустыне.
Слайд 2. Сахара. Барханы.
Пилот. Мотор испорчен. /Оглядывается, открывает планшет, смотрит карту/. Где – то в
центре Сахары. Воды осталось дней на 8.Выбор прост: либо починить самолёт,
либо погибнуть. Так, посплю не песке, а утром буду чинить самолёт.
Маленький принц. Пожалуйста, нарисуй мне барашка!
Пилот. А?..
Маленький принц. Нарисуй мне барашка…
Пилот. / вскочил, протер глаза, стал осматриваться/ Пилот. Но… что ты здесь делаешь?
М.П. Пожалуйста… нарисуй барашка…
Пилот./ открыл планшет. Сердито/ Я не умею рисовать.
М.П. Все равно. Нарисуй барашка.
М.П. /смотрит на рисунок/. Нет.. Нарисуй, другого. У него рога…
Этот слишком старый. Мне нужен такой барашек, чтобы жил долго.
Пилот. /рисунок ящика/. Вот тебе ящик. А в нем сидит такой барашек, какого тебе хочется.
М.П. Вот это хорошо. Такого я как раз и хотел.
П. М. Я расскажу тебе о своей тайне. На моей планете есть роза.
Голос за кадром:« Надо было судить не по словам, а по делам.»

Сцена «Роза»
Музыка
М.П. и Роза /капризна и кокетлива, в красном платье, сидит в розе/.

Песня и танец.
М.П. / любуется розой/
Роза. Ах, я насилу проснулась… Прошу извинить… Я еще совсем растрепанная…
М.П. /с восторгом/а. Как вы прекрасны!
Роза. Да, правда? И заметьте, я родилась вместе с солнцем. Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне…
М.П. /взял лейку и начал поливать/.
Роза. Осторожно у меня шипы. Как холодно, я ужасно боюсь сквозняков.
М.П. /Укрывает своим шарфом/.
Роза. Согрей меня! Так неуютно!
М.П./согревает розу своим дыханием/
Роза. Забери свой шарф, он мне не нужен! Я роза. Мне хочется любви! Что ты делаешь?
М.П. / убирает планету/. Убираю планету. Есть такое твердое правило, встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету./задумчиво/ Я решил отправиться в путешествие к далёким мирам.
Роза. Я люблю тебя.. Моя вина, что ты этого не знал. Да это и не важно. Но ты был такой же глупый, как и я. Постарайся быть счастливым

Музыка. /Прилетают птицы. Танец./
Сцена «Король»
Музыка.
/Трон. Король. Планета сверкает драгоценностями./
Король. Вот и подданный! Подойди! Подойти!
М.П./зевнул/
Король. Этикет не разрешает зевать в присутствии монарха..
М.П. Я нечаянно./смущенный/ Я долго был в пути и совсем не спал…
Король. Ну, тогда я повелеваю тебе зевать.. Итак, зевай! Таков мой приказ.
М.П. Но я робею… я больше не могу…
Король. Для короля самое важное - чтобы ему повиновались беспрекословно.
М.П. Ваше величество.…
Король. Повелеваю: спрашивай! .
М.П. Ваше величество, чем вы правите?
Король. Всем..
М.П. Всем?
Король./ повел рукою, скромно указывая на свою планету, а также и на другие планеты, и на звезды/.
М.П. И всем этим вы правите? И звезды вам повинуются?
Король. Ну конечно. Звезды повинуются мгновенно. Я не терплю непослушания. Запомни! С каждого надо спрашивать то, что он может дать. Власть, прежде всего, должна быть разумной.
М.П. Прощайте, мне пора. Больше мне здесь нечего делать.
Король. Останься, я назначу тебя министром.
М.П. Министром чего?
Король. Ну… юстиции.
М.П. Но ведь здесь некого судить!
Король. Тогда суди сам себя, Это самое трудное. Себя судить куда трудней, чем других. Если ты сумеешь правильно судить себя, значит, ты поистине мудр.
М.П. Сам себя я могу судить где угодно. Для этого мне незачем оставаться у вас.
Король. Останься. Приказываю!
М.П. Если вашему величеству угодно, чтобы ваши повеления беспрекословно исполнялись, вы могли бы отдать благоразумное приказание.
Король. Повелеваю…../уходит/
М.П. Странный народ эти взрослые..
Сцена «Честолюбец».
Музыка.
/Планета в пластинках, дисках и т.д./
Честолюбец. О, вот и почитатель явился! /овации/ Да, мною все восхищаются.
М.П.Добрый день. Какая у вас забавная шляпа.
Ч. Это для того.чтобы раскланиваться, когда меня приветствуют. Похлопай-ка в ладоши!.
Маленький принц./ хлопал в ладоши, а он раскланивался снимая шляпу/
М.П. Как скучно. Тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвал.
Ч. Ты и в самом деле мой восторженный почитатель? .
М.П. А как это - почитать?
Ч. Почитать значит признавать, что на этой планете я всех красивее, всех наряднее, всех богаче и всех умней.
М.П. Да ведь на твоей планете больше и нет никого! «Право же, взрослые - очень странные люди».. / сбежал/
Сцена «Деловой человек»
Музыка.
/ Не поднимая головы/
Деловой человек. Три да два - пять. Пять да семь - двенадцать. Двенадцать да три - пятнадцать. Пятнадцать да семь - двадцать два. Двадцать два да шесть - двадцать восемь. Двадцать шесть да пять - тридцать один. Уф! Итого, стало быть, пятьсот один миллион шестьсот двадцать две тысячи семьсот тридцать один.
М.П. Добрый день. Пятьсот миллионов чего?
Д.Ч.. А? Ты еще здесь? Пятьсот миллионов… Уж не знаю, чего… У меня столько работы! Я человек серьезный, мне не до болтовни! Два да пять - семь…
М.П. Пятьсот миллионов чего?
/Деловой человек поднял голову./
Д.Ч.. Я человек серьезный. ! Итак, стало быть, пятьсот миллионов…
М.П. Миллионов чего?
Деловой человек.. Пятьсот миллионов этих маленьких штучек, которые иногда видны в воздухе.
М.П. Звезды?
Д.Ч. . Звезды.
М.П. Что же Вы с ними делаете?
Д.Ч.Ничего не делаю. Я ими владею.
М.П. Владеете звездами?
Д.Ч. Да.
М.П.А для чего тебе владеть звездами?
Д.Ч. Чтоб быть богатым. Чтобы покупать еще новые звезды, если их кто-нибудь откроет.
М.П. А как можно владеть звездами?
Д.Ч. Звезды чьи? Значит, мои, потому что я первый до этого додумался. Ну конечно. Если ты найдешь алмаз, у которого нет хозяина, - значит, он твой. Если ты найдешь остров, у которого нет хозяина, он твой. Если тебе первому придет в голову какая-нибудь идея, ты берешь на нее патент: она твоя. Я владею звездами, потому что до меня никто не догадался ими завладеть.
Распоряжаюсь ими. Считаю их и пересчитываю. Это очень трудно. Но я человек серьезный. Пишу на бумажке, сколько у меня звезд. Потом кладу эту бумажку в ящик и запираю его на ключ.
М.П. Нет, взрослые и правда поразительный народ.
Д.Ч. Я деловой человек, хватит меня отвлекать совершенно пустыми разговорами. Я занят! Прощай!

Сцена «Фонарщик».

Музыка.
Прекрасное занятие. Это по-настоящему полезно, потому что красиво.
М.П./ поклонился фонарщику./ Добрый день. Почему ты сейчас погасил фонарь?
Ф. Такой уговор. Добрый день.
М,П, А что это за уговор?
Ф. Гасить фонарь. Добрый вечер./И он снова засветил фонарь./
М.П, Зачем же ты опять его зажег?
Ф. Такой уговор..
М.П. Не понимаю..
Ф. И понимать нечего. Уговор есть уговор. Добрый день./И погасил фонарь/.
/Потом красным клетчатым платком утер пот со лба/:
Ф. Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. Я гасил фонарь по утрам, а вечером опять зажигал. У меня оставался день, чтобы отдохнуть, и ночь, что бы выспаться… Моя планета год от году вращается все быстрее, а уговор остается прежний.
М.П. И как же теперь? .
Ф. Да вот так. Планета делает полный оборот за одну минуту, и у меня нет ни секунды передышки..
М.П. Значит, у тебя день длится всего одну минуту!
Ф. Каждую минуту я должен гасить фонарь и зажигать.
Ф: О таком деле можно было только мечтать. Подумай: зажигать фонари, чтобы освещать людям дорогу.
М.П. Я впервые вижу человека, который верен своему слову.
/Танец с фонариками/
Ф. Я был познакомиться с тобой!
М.П. Я то же./ танец птиц/

Сцена «Географ»
Музыка.
/Профессорская мантия. Планета вся в книгах/
Г. Смотрите-ка! Вот прибыл путешественник! Откуда ты?
М.П. Что это за огромная книга? Кто вы?
Г. Я географ.
М.П. А что такое географ?
Г. Это ученый, который знает, где находятся моря, реки, города, горы и пустыни.

М.П. Как интересно! Вот это - настоящее дело!
М.П. Ваша планета очень красивая, А океаны, горы, реки и пустыни у вас есть?
Г. Этого я не знаю.
М..П. Но ведь вы географ!
Г. Вот именно, Я географ, а не путешественник. Мне ужасно не хватает путешественников. Ведь не географы ведут счет городам, рекам, горам, морям, океанам и пустыням. Географ - слишком важное лицо, ему некогда разгуливать.
Он не выходит из своего кабинета. Но он принимает у себя путешественников и записывает их рассказы. И если кто-нибудь из них расскажет что-нибудь интересное, географ наводит справки и проверяет, порядочный ли человек этот путешественник.
М.П. А зачем?
Г. Да ведь если путешественник станет врать, в учебниках географии все перепутается. И если он выпивает лишнее - тоже беда.
М.П.А почему?
Г. Очень возможно. Так вот, если окажется, что путешественник - человек порядочный, тогда проверяют его открытие. Книги по географии - самые драгоценные книги на свете.
М.П. Куда вы посоветуете мне отправиться?
Г. Посети планету Земля. У нее неплохая репутация…
/Музыка. Танец птиц/

Сцена «Змея»
Музыка.
Маленький принц. Добрый вечер..
Змея. Добрый вечер..
М.П. На какую это планету я попал?
Змея. На Землю.
М.П. Вот как. А разве на Земле нет людей?
З.Это пустыня. В пустынях никто не живет. Но Земля большая.
М.П. Хотел бы я знать, зачем звезды светятся. Наверно, затем, чтобы рано или поздно каждый мог вновь отыскать свою. Смотри, вот моя планета - как раз прямо над нами… Но как до нее далеко!
Змея. Красивая планета. А что ты будешь делать здесь, на Земле?
М.П. Я поссорился со своим цветком. А где же люди? В пустыне все-таки одиноко…
Змея. Среди людей тоже одиноко.
М.П. Странное ты существо. Не толще пальца…
З. Но могущества у меня больше, чем в пальце короля..
М.П.Ну, разве ты уж такая могущественная? У тебя даже лап нет. Ты и путешествовать не можешь…
З. Я могу унести тебя дальше, чем любой корабль. Всякого, кого я коснусь, я возвращаю земле, из которой он вышел.
М.П. Мне жаль тебя. Ты так слаб на этой Земле, жесткой, как гранит. В тот день, когда ты горько пожалеешь о своей покинутой планете, я сумею тебе помочь. Я могу…
- Я прекрасно понял, - сказал Маленький принц. - Но почему ты все время говоришь загадками?
Змея. Я решаю все загадки., / оба умолкли/.

Сцена «Стрелочник»
Музыка
Маленький принц. Добрый день.
Стрелочник. Добрый день.
М.П. Что ты здесь делаешь?
С.Сортирую пассажиров. Отправляю их в поездах по тысяче человек за раз - один поезд направо, другой налево.
/И скорый поезд, сверкая освещенными окнами, с громом промчался мимо, и будка стрелочника вся задрожала/
М.П. Как они спешат. Чего они ищут?
С. Даже сам машинист этого не знает..
/И в другую сторону, сверкая огнями, с громом пронесся еще один скорый поезд/.
М.П. Они уже возвращаются?
С. Нет, это другие. Это встречный.
М.П. Им было нехорошо там, где они были прежде?
С. Там хорошо, где нас нет.
М.П. Они хотят догнать тех, первых?
С. Ничего они не хотят. Они спят в вагонах или просто сидят и зевают. Одни только дети прижимаются носами к окнам.
М.П. Одни только дети знают, чего ищут.

Сцена «Розы».
Музыка. Фон неба или роз.
1. Ах, я только что проснулась.
2. Ах, с моими 4 шипами.
3. Ах, я ненавижу сквозняки.
4. Ах, я родилась вместе с солнцем.
5. Ах, я совсем растрёпана.
6. Ах, принеси лёгкий завтрак.

Все щебечут. Повторяя свой текст.

Музыка. Танец роз.

Выходит М.П.

Розы. Добрый день.

М.П.Кто вы?

Розы. Мы розы. Да, мы все розы.

М.П. Моя роза говорила мне, что она в целом мире одна такая. Но это оказалось неправдой.

Розы. / все в месте щебечут/. Ах, его обманули.
М.П. /ходит между розами/. Я -то воображал, что владею единственным в мире цветком, какого больше ни у кого и нигде нет, а это была самая обыкновенная роза. Только всего у меня и было что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух и, может быть, навсегда… какой же я после этого принц…»
Розы./щебечут/. Ах, ты не принц. /убегают/

Сцена «Лис»
Музыка
/Лис подбежал к М.П. посмотрел на него и убежал./
Лис. Здравствуй..
М.П. Здравствуй. Кто ты? Какой ты красивый!
Лис. Я - Лис.
М.П. Поиграй со мной. Мне так грустно…
Лис. Не могу я с тобой играть. Я не приручен.
Лис. Что ты здесь ищешь?
М.П. Я ищу друзей. А как это - приручить?
Лис. Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.
М.П. Узы?
Лис. Вот именно. Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя всего только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но если ты меня приручишь, то мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я буду для тебя один в целом свете…
Но если ты меня приручишь, моя жизнь словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других. Раньше заслышав людские шаги, я всегда убегал и прятался. Но твоя походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища.
Лис./ замолчал и долго смотрел на Маленького принца/ . Пожалуйста, приручи меня!
М.П. Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.
Лис. Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!
М.П. А что для этого надо делать? - спросил Маленький принц.
Лис. Надо запастись терпеньем. Сперва, сядь вон там, поодаль, на траву - вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, / музыка/, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немножко ближе… Лучше приходи всегда в один и тот же час, Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью!
Лис. Я буду плакать о тебе. Поди взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза - единственная в мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. Это будет мой тебе подарок. /убегает/

М.П. / первой розе/. Вы не похожи на мою розу. . Вы красивые, но пустые. /розы смеются/
/второй розе/ Ради вас не захочется умереть.
/третьей розе/ Вы еще ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили.
/ четвёртой/ У вас нет друга. Вы не единственная в мире. Моя роза единственная на свете.
/пятой/. Мне она одна дороже всех вас. / роза обижается и убегает/
-Ведь это ее, а не вас я поливал каждый день.
-Ее, я с накрывал стеклянным колпаком.
-Ее загораживал ширмой, оберегая от ветра. Она - моя, моя роза.

/Выходит Лис/
М.П. Прощай! Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь.

М.П. Самого главного глазами не увидишь.

/Появляются розы. Покачиваются./
Лис. Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей всю душу.

М.П. Потому что я отдавал ей всю душу.

Лис. Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручил. Ты в ответе за твою розу.
М.П. Я в ответе за мою розу…

Лис. /убегает/
Финал

Пилот. Хотелось бы знать, зачем звёзды светятся. Наверное, чтобы каждый, рано или поздно мог отыскать свою.

М.П. Моя звезда очень маленькая, поэтому я не могу тебе её показать. Но так даже лучше

Пилот. Ты знаешь, что у каждого человека, есть своя звезда, странствующим звёзды указывают путь, для других они просто маленькие – маленькие огоньки, а для ученых- это наверное, как задача, которую нужно решить.

М.П. Но для этих людей звёзды немые. А у тебя будут особенные звёзды. Ведь я хочу тебе, кое – что подарить. Теперь ты всегда мне будешь другом, и ты не будешь знать, где моя звезда, но так даже лучше. Она будет для тебя одна из миллиона звёзд, и ты, полюбишь смотреть на все звёзды, и они станут тебе друзьями. Это и есть мой подарок.
Когда, когда тебе захочется посмеяться со мной, ты просто посмотри ночью на небо и там будет звезда, где я живу и ты услышишь что все звёзды смеются, как будто вместо звёзд, я подарил тебе целую кучу смеющихся бубенцов./звенит/

Пилот. /берёт колокольчик/ И когда – нибудь, когда я наконец успокоюсь, а я когда -нибудь успокоюсь, сидя ночью дома, с друзьям, я вдруг подойду к окну, вот так распахну окно, посмотрю на небо, и увижу звёзды, которые /звучит колокольчик/ смеются

М.П. Тебе будет приятно?

Пилот. Конечно, потому что я буду знать, что я смеюсь вместе с тобой, и друзья, будут удивляясь спрашивать: « Чего ты смеёшься?»

М.П. И что им скажешь?

Пилот. А я им скажу, что я всегда, смеюсь, глядя на звёзды.

М.П. И они, конечно же подумают вместе, что я сошёл с ума

Пилот. И вот прошло много лет.

/На сцену выходят все артисты/.

Пилот. За долгую жизнь свою я встречал много серьёзных людей, долго жил среди взрослых, я видел их близко, но с большинством из них я чувствовал себя одиноким. И мне не с кем было поговорить по душам. Пока однажды у меня не появился друг. Он очень был похож на меня, был похож на всякого взрослого, такого, каким он был в детстве, но забыл и мой маленький друг рассказал свои секреты:

1 артист. Если идти всё прямо и прямо далеко не уйдёшь.

2 артист. Самого главного глазами не увидишь

3. артист. Зорко одно только сердце.

4.артист. Дети всегда знают, чего они ищут

5.артист.Твои приказы должны быть разумными.

6.артист. Договор надо всегда соблюдать

7. артист.Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил.

8. артист.Надо было судить не по словам, а по делам.

/у всех в руках в колокольчики/.

М.П. Взгляните на небо и поймёте, что мир стал иным оттого, что там, в безвестном пространстве на планете живёт барашек, которого вы никогда не видели и роза совершенно не знакомая вам роза.

Пилот. Нет. Нет. Барашек не смог съесть розу, потому что М.П. всегда закрывает её стеклянным колпаком и очень зорко следит за барашком.
И я счастлив. Я смотрю на небо и вижу звёзды, и они тихонько – тихонько смеются.

Музыка.
Песня «Вам и не снилось»

(в 9-ти сценах)

заведующая театральным отделением детской Школы искусств «Лицей искусств» г. Тольятти Самарской области .

Действующие лица:

Маленький принц

Честолюбец

Планеты (балет 5-6 чел.)

Сцена 1. Маленький Принц и Летчик

(Звучит музыка. Зеркальный шар. На сцене лежит человек и смотрит на звезды. Он долго их разглядывает. Затем достает из планшета лист бумаги и строит самолетик. Начинает играть с ним, запускает в зал, видит зрителя).

Л: Когда мне было шесть лет, взрослые внушили мне, что художника из меня не выйдет. Пришлось выбирать другую профессию, и я выучился на летчика.

Однажды при перелете из Парижа в Сайгон у самолета отказал мотор, и я совершил вынужденную посадку в Ливийской пустыне. Я был один, и запасов воды и пищи у меня практически не было. Мне предстоял выбор - починить самолет или погибнуть.

(Музыка сменяется шумом мотора. Слышен диалог летчика с диспетчером по рации, из которого ясно, что самолет падает. Звук падения, свет отключается. Пауза.

Свет. Летчик сидит около самолета и пытается отвинтить гайку. У него не получается. Нечаянно ударяет себя по пальцу, бросает ключ, садится на первый план. Выходит Маленький Принц. Осматривает самолет, берет в руки планшет и карандаш.)_

П: Пожалуйста. нарисуй мне барашка.

(Летчик пугается. Оглядывает все вокруг).

Л: Ты... ты как сюда попал?

П: Нарисуй мне барашка...

Л: Ты один? Где твои родители? Вы далеко отсюда?

П: Ну, пожалуйста...

Л: Мне нужна помощь, у меня мало воды. Где ваш лагерь?

П: Здесь никого нет. Только ты и я. Нарисуй барашка. Это важно!

Л: Ну, хорошо, хорошо (рисует)

П: Нет, этот слишком хилый, он не выживет у меня.

Л: Ну, ладно. Вот тебе другой. (рисует, постепенно все больше и больше раздражается)

П: Я просил барашка, а это взрослый баран, видишь, у него даже рога есть.

Л: Да причем тут рога!? Я погибаю, понимаешь, погибаю! У меня нет воды. Еще эта гайка никак не хочет отворачиваться, а ты про каких-то барашков. Отведи меня туда, откуда ты пришел. Иначе я не смогу взлететь и погибну!

П: Ты умеешь летать?

Л: Да! Да, умею. Вот самолет, на нем я летаю. Самолет летит, потому что внутри него работает мотор. Но сейчас мотор заглох и я не могу вскрыть фюзеляж, потому что на гайке слетела резьба, и если ты не...

П: Да, на этом далеко не улетишь! А хочешь, я нарисую тебе другую гайку? (все раздражение летчика куда-то девается, он начинает смотреть с интересом)

Л: Малыш, расскажи мне, где все взрослые, с которыми ты сюда приехал?

П: Я не приехал, а прилетел.

Л: На чем?

П: Просто так - захотел и прилетел. Только прилетел я один. Все взрослые, с которыми я встречался, были очень скучными. Их, как и тебя, всегда занимали странные вопросы. На моей планете нет взрослых, и я не знал, что все взрослые скучные.

Л: Значит, ты с другой планеты?

П: Да, и на моей планете нет барашка. Зато есть Роза. Она очень красивая, но она скучает без меня... Ну, нарисуй барашка. Он будет дружить с Розой, и играть с ней, пока меня нет...

Л: (рисует и бормочет) Я не мастер рисовать барашков. Вот тебе ящик с тремя небольшими дырочками, чтобы барашку было, чем дышать. Твой барашек там, внутри.

П: Теперь это то, что нужно. Он будет играть с моей Розой и им совсем не будет скучно. А когда он захочет спать, спрячется в свой ящик. Смотри - мой барашек уснул...

Л: Да и нам, наверное, пора. Ложись здесь, малыш. Может быть, завтра мы что-нибудь и придумаем с тобой... А как тебя зовут?

П: Принц.

Л: Спи, Маленький Принц.

П: Спокойной ночи... Слушай, а барашки едят кусты?

Л: Нет, а что?

П: Жалко. Если бы барашки ели кусты, то мой, наверняка, съел бы все баобабы, а так мне нужно каждое утро их выпалывать.

Л: Какие баобабы?

П: Ну, как ты не понимаешь! Если не выпалывать баобабы, то они вырастут и заполнят всю планету. А их корни пройдут насквозь и даже могут разорвать планету на части. Жаль, что барашки не едят баобабы... А пока они еще маленькие, пока они еще ростки? Может быть, барашки едят маленькие баобабы?

Л: Да, пожалуй, маленькие еще едят.

П: Хорошо.

Л: Спокойной ночи... Принц! А нарисуй мне завтра гайку... Я починю самолет.

П: (смеется) Хорошо. (Принц ложится и засыпает. Летчик смотрит на него).

Л: На следующее утро он нарисовал мне новую гайку, и вдруг моя гайка действительно открутилась. Но я уже перестал чему-либо удивляться. Вскоре я узнал, что Маленький Принц живет действительно не на Земле, а на крохотной планетке. Мы, взрослые люди, называем эти планетки астероидами . Планетки настолько маленькие, что им даже имен не дают, а только номера. Маленький Принц жил на астероиде Б-612.

(Пока Летчик говорит, он встает, спускается со сцены, садится в

зрительном зале. Музыка, зеркальный шар)

Сцена 2. Принц и Роза

(Принц просыпается, потягивается, встает, начинает пропалывать ростки.

Вдруг обнаруживает новый росток.)

П: Ах, ну вот, чуть-чуть не пропустил. Хотя этот росток не очень похож на росток баобаба!... (рассматривает его) Но, может быть, это их новая разновидность?. (тянется к ростку)

П: Простите, но я думал, что вы - баобаб.

П: Но вы - еще такой маленький росток, и я не знал...

П: Конечно, сейчас. (убегает, прибегает с лейкой, поливает)

П: А кто вы такая, и что я должен делать, чтобы вы поскорее расцвели?

Р: Я - Роза. Самое красивое и нежное создание во всей вселенной. А вы должны оберегать меня и заботится обо мне.

П: И тогда вы расцветете?

Р: Я расцвету, когда сочту нужным.

(Принц начинает рыхлить землю. Свет меняется, музыка, роза расцветает. Принц с восторгом следит за превращением).

П: Какая вы прекрасная!

Р: Да! И заметь, я родилась вместе с солнцем! Ну, вот, я готова. Полей меня.

(поливает) А теперь помоги мне, разве ты не видишь? Я не могу расправить свой листок! (Принц помогает ей, накалывается на шип)

П: Ой, у вас шипы!

Р: Конечно! В этом мире нельзя без шипов. Зато я никого не боюсь! Пусть приходят тигры! Мне не страшны их когти!

П: Но здесь нет тигров. И потом, тигры не едят траву.

Р: Я не трава!

П: Извините...

Р: Ты неблагодарный, и совсем обо мне не заботишься! А когда обо мне не заботятся, я чахну и увядаю.

П: Но я, правда, не хотел вас обидеть…

Р: И все равно обидел! И поскорее убери эту дурацкую ширму, разве не видишь, что она заслоняет мне солнечный свет? (Принц убирает ширму).

Р: Ну, вот. Хорошо. Но раз уж ты меня все равно обидел, то я пока не буду с тобой разговаривать... Пока не прощу.

(Пытается ей что-то сказать, но роза отворачивается от него.

Маленький принц выходит на первый план).

П: Сначала она просит поставить ширму, потом обижается на то, что я ее не убрал. Она очень капризная! И все ее слова, они - пустые! Пусть живет, как хочет!(пауза) Мне как-то грустно! (пауза) Наверное, я и впрямь - неблагодарный…

Р: Ну, ладно, на сегодня я тебя прощаю.

П: Я рад, как я рад, что вы снова заговорили со мной, я был неправ, я подумал и понял это.

Р: Это хорошо. (пауза) Мне скучно, поговори со мной.

П: Хорошо, но я не знаю, о чем.

Р: Расскажи мне о себе, чем ты тут занимаешься?

П: Я? Вечером я смотрю на закат. Я очень люблю закат, он очень красивый.

Р: Что, красивее, чем я?

П: Нет, что вы! А еще я забочусь о своей планете. Потому что здесь больше никого нет, а кто будет заботиться о ней, если не я?

Р: И что же ты делаешь?

П: Я убираю мусор и выпалываю ростки баобабов. Если их не выпалывать, то их вырастет очень много, и они заселят всю округу, а всем остальным цветам будет расти негде. Есть такое правило - встал утром, умылся - и приведи в порядок свою планету!

Р: И ты всю жизнь собираешься этим заниматься - какая пустая трата времени!

П: Нет, я уже давно хотел отправиться в путешествие и посмотреть, что творится в других местах...

Р: Значит ты хотел бросить меня?

П: Нет, как только появились Вы, моя жизнь приобрела совсем другой смысл!

Р: Не обманывай! Ты хотел бросить меня! Ну, что ж, я совсем тебя не держу. Если ты думаешь, что где-нибудь есть еще более красивые цветы, то, пожалуйста - ищи. Можешь сейчас же отправляться в путь.

П: Но теперь я вовсе не хочу путешествовать!

Р: Не притворяйся, ты снова обидел меня. И я хочу, чтобы ты отправился в путь и сам убедился в моей правоте. А сейчас полей меня и оставь в покое, я хочу спать.

П: Прощайте... (выходит вперед) Напрасно я ее слушал! Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Ведь она наполнила благоуханьем все вокруг... Ничего я не понимал! Надо было судить не по словам, а по делам. Она подарила мне свой аромат, свою красоту, она озарила всю мою жизнь, а я...

(Немая сцена, Принц отворачивается, но Роза тянется за ним, он ждет, что она

ему что-то скажет, но она молчит).

П: Прощайте.

Р: Я была глупая. Прости меня и постарайся быть счастливым. Да, да, я люблю тебя. Моя вина, что ты этого не знал. Да это и не важно. Но ты был такой же глупый, как и я. Постарайся быть счастливым...

П: ... (стоит молча)

Р: Да не тяни же, это невыносимо! Решил уйти, так уходи!

(Музыка меняется. Роза надевает на принца свой красный плащ, Принц

выходит вперед).

П: Цветы так непоследовательны. Мне тяжело ее оставлять, но я уже решил... Я буду скучать по тебе. До свидания, Роза!

(Пластическая композиция «Полет Принца» переходит в танец Планет. Зеркальный шар. Вращение его постепенно замедляется, и на площадке появляются Принц и Король).

Сцена 3. Принц и Король

К: А вот и подданный! (Принц напуган) Подойди, я хочу тебя рассмотреть! (Принц зевает).

К: Этикет не позволяет зевать в присутствии монарха... Я запрещаю тебе зевать.

П: Я нечаянно. Я долго был в пути и совсем не спал...

К: Ну, тогда я повелеваю тебе зевать. Многие годы я не видел, чтобы кто-нибудь зевал. Мне это любопытно. Итак, зевай! Таков мой приказ!

П: Но я робею... я больше не могу...

К: Гм, гм... Тогда... тогда я повелеваю тебе то зевать, то не зевать.

К: Повелеваю, спрашивай!

П: Ваше величество... где же ваше королевство?

К: Везде!

П: Везде? И это все ваше?

К: Да!

П: И звезды вам повинуются?

К: Ну, конечно. Звезды повинуются мгновенно. Я не терплю непослушания!

П: Тогда, тогда... Мне бы очень хотелось поглядеть на заход солнца... Я очень люблю смотреть на закаты... Пожалуйста, сделайте милость, повелите солнцу закатиться!

К: Если я прикажу какому-нибудь генералу порхать бабочкой с цветка на цветок, или сочинить трагедию, или обернуться морской чайкой, и генерал не выполнит приказа, кто будет в этом виноват - он или я?

П: Вы, ваше величество!

К: Совершенно верно. С каждого надо спрашивать то, что он может дать. Власть, прежде всего, должна быть разумной. Если ты повелишь своему народу броситься в море, он устроит революцию. Я имею право требовать послушания, потому что веления мои разумны.

П: А как же заход солнца?

К: Будет тебе и заход солнца. Я потребую, чтобы солнце зашло. Но, сперва дождусь благоприятных условий, ибо в этом и состоит мудрость правления.

П: А когда условия будут благоприятные?

К: (роется в мантии, достает тетрадь смотрит в нее) Это будет... сегодня это будет ровно в семь часов сорок минут вечера. И тогда ты увидишь, как точно исполниться мое повеление.

П: Ладно, мне пора.

К: Останься! Я назначу тебя министром.

П: Министром чего?

К: Ну... Министром юстиции.

П: Но здесь некого судить!

К: Как знать. Я еще не осмотрел всего моего королевства.

П: (оглядывается вокруг, заглядывает за кулисы) Но здесь правда, никого нет.... Кроме вас!

К: Тогда суди себя сам. Это самое трудное. Себя судить - это куда трудней, чем других. Если ты сумеешь правильно судить, значит, ты поистине мудр.

П: Сам себя я могу судить где угодно. Для этого мне незачем оставаться у вас.

К: Гм, гм... Мне кажется, где-то на моей планете живет старая крыса. Я часто слышу, как она скребется по ночам. Ты мог бы судить ее. Время от времени приговаривай ее к смертной казни. От тебя будет зависеть ее жизнь. Но потом каждый раз надо будет ее миловать. Надо беречь старую крысу, ведь она у нас одна.

П: Не люблю выносить смертные приговоры, и вообще, мне пора!

К: Нет, не пора!

П: Если вашему величеству угодно, чтобы ваши повеления беспрекословно выполнялись, вы могли бы отдать вполне благоразумное повеление. Например, вы могли бы повелеть мне пуститься в путь, не мешкая ни минуты... Мне кажется, условия для этого самые, что ни на есть благоприятные... Ну, что ж, всего доброго!

(Сцена перелета, движение планет, зеркальный шар, слышен голос короля).

К: Назначаю тебя послом!...

(Из танцующих Планет на сцене остается только Честолюбец)

Сцена 4. Принц и Честолюбец

(Честолюбец исполняет танец, любуясь сам собой. Замечает Принца. Танцует, не глядя на Принца).

Ч: А вот и поклонник! Здравствуй. Вообще-то я редко позволяю приближаться к себе. Поклонник ведь в порыве страсти способен растерзать на части!

П: Нет-нет. Что Вы! Я совсем не собирался рвать Вас на части.

Ч: Да? Ну, хорошо. Раз уж ты пробрался сюда - можешь начинать восхищаться мной...

П: А как это, восхищаться?

Ч: Ну, говори мне, какой я красивый, безупречно обворожительный.

П: Вы очень красивый

Ч: Да, и ты тоже заметил? Что ж, я даже подарю моему маленькому поклоннику билет на свой следующий концерт.

П: Спасибо, но...

Ч: Никаких но! Или ты уже прекратил восхищаться мной?

П: (безразлично жмет плечами) Нет...

Ч: Что? Что-то не так с макияжем? Испортилась прическа?

П: Нет, Вы просто пр...

Ч: Ну, тогда начинай хлопать в ладоши! Ну, что же ты стоишь? Хлопай в ладоши!.. Ну, скорее же!

П: А зачем нужно хлопать?

Ч: Какой ты несмышленый! Хлопать и восхищаться - это же так прекрасно. Это значит, что ты действительно признаешь меня, как самого красивого и талантливого на всем белом свете. Или ты видишь здесь кого-то более достойного?

П: Нет...

Ч: Вот видишь. Ну, что же ты стоишь? Приступай! (Маленький Принц хлопает в ладоши).

Ч: Еще... (Маленький принц хлопает в ладоши, но ритм сбивается и замедляется).

Ч: Я вижу, что ты вовсе не почитаешь меня...

П: Но здесь и так никого нет...

Ч: Глупый мальчик, если бы ты не был таким маленьким, то я подумала бы, что ты все это нарочно.

П: А позвольте спросить...

Ч: Но я могу преподать тебе пару уроков. Ты будешь хлопать и восхищаться мною, а я тем временем отвечу на все твои дурацкие вопросы. Итак, приступай.

(Принц начинает хлопать, Честолюбец кланяется, посылает в зал воздушные поцелуи).

П: А почему так важно, чтобы вас почитали?

Ч: Да, друзья мои, я снова с вами.

П: Вы не ответили. почему так важно...

Ч: Успех, какой успех!

П: Пожалуй, мне пора...

Ч: Я не вижу ваших рук!

(Звучит музыка, зеркальный шар. Честолюбец снова начинает свой танец. Планеты присоединяются к танцу. Принц на переднем плане).

П: Странные люди, эти взрослые, они заняты только собой, а думают, что кому-то нужны. Странные люди - эти взрослые...

(Планеты уплывают, на сцене Географ. Он достает лупу и разглядывает свой шар. Потом достает большую книгу и начинает в нее что-то записывать).

Сцена 5. Принц и Географ

(Принц замечает Географа, подходит к нему).

П: Здравствуйте.

Г: Смотрите-ка! Вот прибыл путешественник! Откуда ты?

П: Что это за огромная книга? Что вы здесь делаете?

Г: Я географ!

П: А что такое географ?

Г: Это ученый, который знает, где находятся моря, города, реки и пустыни.

П: Как интересно! Вот это настоящее дело! Ваша планета, наверное, очень красивая! А океаны у вас есть?

Г: Этого я не знаю.

П: (разочарованно) О-о… А горы есть?

Г: Не знаю.

П: Но ведь вы географ!

Г: Вот именно! Я географ, а не путешественник. Географ слишком важное лицо, ему некогда разгуливать. Он не выходит из своего кабинета. Но он принимает у себя путешественников и записывает их рассказы. И если кто-нибудь из них расскажет что-нибудь интересное, географ наводит справки и проверяет, порядочный ли человек тот путешественник.

П: А зачем?

Г: Ха! Да ведь если путешественник станет врать, то в учебниках географии все перепутается. Так вот, если окажется, что путешественник - человек порядочный, тогда проверяют его открытие.

П: Как проверяют? Идут и смотрят?

Г: Ну, нет. Это слишком сложно. Просто требуют, чтобы путешественник представил доказательства. Но ведь ты и сам путешественник! Расскажи мне о своей планете!

П: Ну, у меня там не так уж интересно..

Г: Минуточку. (чинит карандаш, листает книгу) Имя, фамилия, род занятий?

П: Меня зовут Маленький Принц.

Г: Молодой человек, грамотно отвечайте на поставленные вопросы. "Маленький" не может быть именем, а может быть только фамилией. Наука не терпит неточностей. Имя - Принц, фамилия - Маленький.

Итак, господин Маленький, опишите место, откуда вы прибыли.

П: Там, где я живу, есть три вулкана: два действующих, и один потухший.

Г: Чем вы докажете, что один действительно потухший?

П: Я не знаю...

Г: Плохо. (пауза) Ну, что еще ты можешь рассказать?

П: Еще у меня есть цветок, он...

Г: Цветами мы не интересуемся.

П: Но почему, ведь это самое красивое, что у меня есть.

Г: Цветы эфемерны, а я занимаюсь только фундаментальными вещами.

П: Не понял.

Г: Фундаментальные вещи - это те, которые не изменяются с течением времени, а твой цветок - он сегодня есть, а завтра его уже нет. Он эфемерен.

(Маленький Принц выходит на первый план. Музыкальный аккорд.

Частичная потеря света).

П: Значит, мой цветок должен скоро исчезнуть?

Г: Конечно. (Музыкальный аккорд. Полная потеря света. Прожектор светит на принца).

П: Моя краса и радость недолговечна... Ей нечем защитить себя от мира, у нее есть только четыре шипа... А я бросил ее... И она осталась совсем одна... Но если я помню о том, что она есть, значит, она не эфемерна. Если я помню и люблю ее, значит, она жива.

(Принц начинает отходить назад. Он уже ничего не говорит, смотрит назад.

Г: Цветы эфемерны.

П: ... помню и люблю, значит жива...

(«Цветы эфемерны... помню и люблю, значит, жива...» - (эхо), на фоне слов музыка перелета. Планеты в танце меняют декорации. Шум машин, тревожная, дерганая музыка.

Голос: «Планета Земля. Климат - средний, почва - мягкая, на 70% покрыта водой. Шесть материков. Четыре океана. Более двух десятков морей. Планета Земля насчитывает около ста одиннадцати королей (в том числе и негритянских), триста одиннадцать миллионов честолюбцев, семь тысяч географов - итого около четырех миллиардов взрослых».

Принц группируется для приземления).

Сцена 6. Принц и Змея

(Тихо шуршит переносимый ветром песок. Принц встает, смотрит по сторонам, никого нет. Начинает звучать музыка. Танец Змеи. Принц смотрит на змею завороженно, к концу танца она подбирается совсем близко к нему.)

П: Здравствуй!

З: Здравствуй!

П: Здесь очень пустынно и одиноко. Куда я попал?

З: На Землю. В Африку.

П: Вот как? А разве на Земле нет людей?

З: Это пустыня. Здесь никто не живет...

П: Хотел бы я знать, зачем светятся звезды... Наверное, затем, чтобы рано или поздно каждый мог найти свою. Смотри, вот моя планета, прямо над нами... Но, как до нее далеко!

З: Красивая планета. А что ты будешь делать здесь, на Земле?

П: Я поссорился со своим цветком.

З: Ах, вот оно что...

П: А где же люди? В пустыне все-таки одиноко...

З: Среди людей тоже одиноко...

П: Странное ты существо..

З: Но могущества во мне больше, чем в пальце короля. Всякий, кого я коснусь, возвращается земле, из которой он вышел. Но ты чист и явился со звезды...

П: Я очень устал... И я не понимаю, отчего так сложно устроен мир.

З: Мне жаль тебя. Ты слаб на этой Земле, жесткой, как гранит. В тот день, когда ты горько пожалеешь о покинутой планете, я смогу тебе помочь. Я могу...

П: Я прекрасно понял. Но почему ты все время говоришь загадками?

З: Я решаю все загадки...

(Змея внезапно исчезает. Тишина. Принц встает и начинает идти. Музыка.

Принц останавливается, решая, куда идти дальше).

Сцена 7. Принц и Лис

(Звучит веселая музыка. Лис выбегает на сцену в перьях, шарахается от Принца, Принц - от него. Но потом осторожно выходят друг навстречу другу).

МП: Здравствуйте. (Лис хватает его и опрокидывает на землю).

Л: Тс-с-с! Тише. Ах, нет. Вроде бы показалось.

П: Здравствуйте!

Л: Здравствуй, здравствуй. Ты никого здесь не видел?

П: Нет!

Л: Вот и славненько...

П: Разве, что Вас...

Л: А вот это заблуждение, понимаешь?

П: Нет.

Л: Запомни, меня ты здесь никогда не видел. Так же как и я тебя. ...Понял?

П: Но ведь мы же видели друг друга?!

Л: Ну и что? Кому станет хуже, если мы будем говорить, что никогда не видели друг друга?

П: Но ведь это же неправда!

(Лис с любопытством смотрит на Принца. Они стоят на разных краях сцены).

Л: О, я смотрю, ты умен! Тебя просто так не проведешь! Понимаешь, здесь очень опасно! Но ты бы мог мне помочь!

П: Я бы рад, но я не знаю как.

Л: Дело в том, что все наши горести случаются оттого, что мы все поодиночке, мы никому не нужны, понимаешь? А вот если бы у меня был бы тот, кто думал обо мне, кто бы со мной играл, помогал мне... Но здесь пустынное место - никого нет, а ты бы мог помочь мне найти такого друга! Да, хотя, что ты можешь сделать, ты такой маленький...

П: Лис…

Л: Что?

П: … А что если я буду...

Л: Что буду?

П: Ну, я буду тем, кто будет думать о тебе, играть и...

Л: Это исключено!

П: Но почему?

Л: Мы не можем стать друзьями, потому что я не приручен. Понимаешь, ты должен приручить меня.

П: Я бы рад, но я не знаю, как это сделать.

Л: О, это просто! Но для этого нужно сильно стараться. Приручить - это значит создать узы. Понимаешь?

П: Нет, не очень.

Л: Вот, смотри, ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч других мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе тоже не нужен. Я для тебя только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц. Но, если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Ты будешь для меня единственным в целом свете. И я для тебя буду один в целом свете... Понимаешь?

П: Кажется, да. Есть одна Роза... наверное, она меня приручила...

Л: Очень возможно, но не о ней сейчас речь. У меня скучная жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною. Все куры одинаковы, и все люди одинаковы тоже. И живется мне скучновато. Но, если ты приручишь меня, моя жизнь точно озарится солнцем. Я буду различать тебя среди тысячи других. Заслышав шаги, я всегда убегаю и прячусь, но твоя походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища.
Жизнь моя станет намного счастливее...

П: Но, наверное это требует много времени, а у меня...

Л: И времени, и труда, ты думаешь можно сделать кого-то счастливым, если не вложишь в это свои силы, свою душу, всего себя?

П: А как же моя Роза? Если я буду приручать тебя, она совсем загрустит там одна.

Л: Но ты же уже приручил ее! Ты уже сделал ее счастливой! Теперь моя очередь. Итак, приступай!

П: Да, но я не знаю как!

Л: Это просто! Я научу тебя, но надо запастись терпением!
Для начала сядь вон туда, поодаль, чтобы не вспугнуть меня. А я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова мешают понимать друг друга.

П: А...(Лис шарахается в сторону).

Л: Нет, не говори ничего. Видишь, ты вспугнул меня!

(Лис и Маленький Принц некоторое время сидят и поглядывают друг на друга).

Л: Ну вот, я уже почти привык к тебе и потихоньку перестаю бояться. Теперь можешь сесть немного поближе. Вот так. Потом, когда я еще больше привыкну к тебе, можешь подвинуться еще ближе.

П: А я увижу, когда наступит этот момент?

Л: Ты почувствуешь это. Запомни, зорко одно лишь сердце, главного глазами не увидишь!

(Они опять некоторое время сидят. Лис занимается своими делами: чистит шкуру, когти. Принц пододвигается к нему).

Л: Вот! Вот видишь, ты уже правильно угадал момент. Может быть, я даже подойду к тебе сам и обнюхаю твои руки.

(Лис потихоньку подходит к нему. Маленький Принц хочет его погладить, но тот шарахается).

Л: Рано, еще слишком рано!

П: Но ведь тогда я не успею приручить тебя и до вечера?

Л: Ты придешь сюда завтра, потом послезавтра, и так далее, пока мы не станем друзьями, и тогда... Но на сегодня, пожалуй, хватит! А теперь я хочу сделать кое-что для тебя!

П: Для меня?

Л: Тебе нравятся розы? Мы с тобой сейчас пойдем в сад. Закрой глаза.

(Принц закрывает глаза.. Звучит музыка. Появляются Розы, танцуют. Принц открывает глаза).

Л: Ну как, тебе нравится здесь?

П: Да, но...

Л: Я знал, что тебе понравится!

П: (шепчет) Но, они все так похожи на мою Розу, а я думал..., она говорила, что она единственная на свете.

Л: Ах, нельзя верить всему, что говорят! Спроси их, кто из них самая красивая. (Обращается к розам) А, кто из Вас самая красивая?

(Розы все вместе) : Я! Конечно я! Какие могут быть сомненья?

Л: Вот видишь? А разве могут быть они правы одновременно? Слова пусты, в них мало правды.

П: Да, но ведь она же МОЯ Роза! Я ухаживал за ней, я собирал гусениц, ставил ширму, чтобы ее не продуло, накрывал на ночь колпаком...

Л: Они все твои. Я дарю их тебе. Выбирай любую! И ухаживай за ней, если тебе так нравится. (Музыка).

П: (сам себе) А я, я думал, что владею единственным в мире цветком, которого больше нигде и ни у кого нет, а это была самая обыкновенная РОЗА . Какой же я после этого ПРИНЦ ?

Л: Ты слишком серьезно ко всему относишься. Расслабься, надо быть проще. Тебе нравится здесь?

П: Они все такие красивые... И такие пустые! Они все так похожи...

Л: Ничего, привыкнешь.

П: Я не нужен им... Наверное, я их не приручил. А они, они нужны мне?... Мне нужна только одна Роза... Моя Роза!.. И я тоже нужен ей. ... Знаешь..., мне, наверно, надо идти дальше...

Л: Как же так, ведь мы только подружились?...

П: Прости, но меня ждет моя Роза. Помнишь, ты сам говорил?... Она для меня единственная... и ей без меня плохо.

Л: Но ты же уже бросил ее, ты уже сделал ей больно, и это уже не исправишь! А я? Как же я?

П: Прости...

Л: Ты же приручил меня, я же не смогу без тебя больше!...

П: Прости... (Музыка расставания).

Л: (в отчаянии) Теперь я каждый день буду приходить на то место, где мы встретились, и буду ждать. Ждать часами, тоскливо глядя в небо. И сердце мое будет щемить. Солнце уже закатится за горизонт, а я все равно буду ждать тебя, ждать и надеяться. Я не смогу тебя забыть. И я знаю, что никогда больше не увижу тебя, но все равно буду надеяться, надеяться... и ждать. (Тишина).

П: (в полной тишине) Прости. (Свет скрывает Лиса и Розы. Они исчезают).

Сцена 8. Принц и Летчик

(Принц остается один. Садится на авансцене , смотрит на свою звезду. Потом опускает голову, утыкается лицом в колени. Музыка. Из зрительного зала поднимается Летчик и садится рядом с Принцем).

Л: Вот такую историю поведал мне Маленький Принц. Я смотрел на него и не мог понять, откуда в этом маленьком человечке столько мудрости. Однако одного Маленький Принц все же не понимал. Он никогда не испытывал ни голода, ни жажды. Ему было довольно солнечного луча, а у меня тем временем уже почти кончилась вода. До конца ремонта было еще далеко, и я постепенно готовился умереть от жажды (идет к самолету, продолжает его чинить, Принц просыпается).

П: Доброе утро!

Л: Не знаю, насколько оно доброе, но все равно... Здравствуй!

П: Что ты делаешь?

Л: Что и вчера, чиню самолет.

П: Странный народ - взрослые. Они думают, что заняты самым серьезным делом, тогда, как не видят, что попусту тратят время...

Л: А что ты мне прикажешь делать?

П: Посмотри, как красиво восходит солнце! Разве это не важнее починки самолета, увидеть, как восходит солнце?

Л: (коротко) Не знаю.

П: Странные люди - взрослые... Лис, с которым я подружился...

Л: Милый мой, да пойми же ты, мне сейчас не до Лиса!

П: Почему?

Л: Потому что придется умереть от жажды...

П: Хорошо, если у тебя есть друг, пусть даже надо умереть. Вот я очень рад, что подружился с Лисом. Вода бывает нужна и сердцу...

Л: Да, конечно (отходит от самолета, подходит к Принцу)

П: Пустыня тоже красивая...

Л: Это правда. Мне всегда нравилось в пустыне. Сидишь на песчаной дюне, ничего не видно, ничего не слышно. И все же тишина словно лучится...

П: А знаешь, почему пустыня так хороша? Где-то в ней скрываются родники.

Л: Да, будь то дом, или звезды, или пустыня, самое прекрасное в них то, что глазами не увидишь...

П: Люди на твоей планете выращивают в одном саду пять тысяч роз... и не находят того, что ищут...

Л: Не находят...

П: А ведь все то, что они ищут, можно найти в одной единственной розе... Но глаза слепы, надо искать сердцем... Ты все еще хочешь пить?

Л: Не знаю, наверное, нет...

П: Тогда иди к самолету. У тебя все обязательно получится, и ты улетишь обратно.

Л: А ты?

П: А я посижу здесь еще немножко... Посмотрю на пустыню. (Летчик уходит за самолет. Музыка меняется).

Сцена 9. Возвращение Принца

(Появляется Змея).

П: Ты пришла? Здравствуй.

З: Ты же звал меня!

П: А ты не заставишь меня долго мучиться? У тебя хороший яд?

З: Я сделаю так, что ты ничего не почувствуешь. Ты просто заснешь тихим и ласковым сном.

П: Спасибо... Мое тело стало слишком тяжелым, я не могу сам унести его, а мне очень надо вернуться... (Змея тянется к нему).

П: Подожди... Я хочу еще немного посмотреть на Землю. Наверное, я уже никогда не вернусь сюда. Я хочу запомнить это место: эти пески и это солнце перед закатом. Ты знаешь, я боюсь...

З: Не надо бояться...

П: Сегодня исполнился ровно год, как я попал сюда. Моя звезда станет как раз над тем местом, где я упал. Ты помнишь?

З: Да, помню...

П: Я очень устал... И я боюсь... Пожалуйста, сделай так, чтобы это было очень быстро... Я очень люблю тебя, и верю тебе...

З: Я тоже люблю тебя. (Целует его в шею) Лети, малыш.

(Принц раскрывает руки, как перед полетом, поворачивается спиной и медленно начинает подниматься вверх по подиуму - крылу самолета. Крыло выравнивается).

П: (обернувшись в зал) Как хочется спать.

Л: (Вбегает летчик) Малыш, я починил его, я сам не верю в это! Завтра мы улетим с тобой отсюда! Мы вернемся домой...

З: Спи... (исчезает)

Л: Малыш, что случилось?

П: Я тоже сегодня вернусь домой. Мне нужно вернуться (развязывает плащ, поднимает руки, тянется к звездам, но падает в руки летчику. Плащ отделяется от Принца, его медленно уносит прочь).

Л: Очнись, малыш, очнись. Мне больно смотреть на тебя.

П: Тебе кажется, что я умираю, но это не правда...

Л: (безнадежно) Малыш...

П: Это все равно, что сбросить старую оболочку. Тут нет ничего печального.

Л: (безнадежно) Малыш, не покидай меня.

П: Ты нарисовал мне барашка, и я уношу его с собой, а тебе оставляю свой подарок. Ночью, ты посмотришь на небо и увидишь много-много звезд. И среди них будет одна, где я живу, где я смеюсь. И ты услышишь, что все звезды начнут смеяться. У тебя будут звезды, которые умеют смеяться!
И ты утешишься, ты будешь рад, что знал меня когда-то. Ты всегда был мне другом. Тебе захочется посмеяться вместе со мною...

(Тишина).

П: Прощай, Маленький Принц...

(Свет слабеет. Музыка нарастает. На авансцену выбегает Роза. У нее в руках плащ. Она гладит и ласкает его, как живое существо, потом уютно закутывается в

него и уходит. Темнота. Зеркальный шар. Занавес.)

Классный час - открытие по сказке Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц» «Что значит быть человеком»

Цель: ввести учащихся в яркий, неординарный мир сказки французского писателя Антуана де Сент – Экзюпери

Задачи: создать условия для

конструирования собственного знания и осмысления философских и эстетических проблем, поднятых в сказке автором;

развития читательского интереса учащихся, творческого воображения,

чувства музыки, монологической речи учащихся.

приобщения учащихся к радости сотрудничества, законам открытия нового; воспитание личности свободной и самостоятельной, духовно – нравственной.

Ход классного часа:

Разговор учащихся (выходят с разных сторон к доске)

1-й ученик. Как вы думаете, ребята, что для человека в жизни самое главное?

2-й ученик. Я думаю, сила и смелость. Ведь сильный человек может сделать все, что захочет.

3-й ученик. Нет, мне кажется, что главное для человека - быть умным. Умный человек сумеет избежать неприятностей, все точно рассчитает.

4-й ученик. Мне бы хотелось, чтобы все люди были добрыми и помогали друг другу.

5-й ученик. Я считаю, что главное в жизни - быть Человеком.

1-й ученик. Как это? Ведь мы и так все люди. Мы уже ими родились. Что – то я не понимаю?

2-й ученик А правда, ребята, что значит быть Человеком? Каким же в этой жизни быть, чтоб званье Человека заслужить?

У: : - Как часто в жизни бывает, что взрослые не всегда понимают детей. Да и зачастую дети не понимают взрослых. Взрослый человек живёт разумом, а ребёнок душой и интуицией, которую, взрослея, к сожалению, утрачивает.

Стоит прислушаться к детскому объяснению и пониманию многих вещей, обратиться к детскому мировосприятию, и многие вещи предстанут переднами в ином свете.

(Продолжает звучать муз ы ка, входят дети, садятся вместе с мамами или папами).

У: Живет на свете уже много-много лет удивительная сказка Антуана де Сент Экзюпери «Маленький принц». Удивительна она тем, что ставит перед нами очень важные и трудные вопросы. Сегодня наши родные, наши взрослые помогут разобраться в этих вопросах.

1 группа

1 ученик Когда – то во Франции жил удивительный человек, чувствовавший себя в ответе за людей, за свою Землю и мечтавший о том, чтобы все люди планеты Земля были счастливы и любили друг друга. Это был летчик, писатель, мечтатель и звали его Антуан де Сент – Экзюпери.

2 ученик Сент-Экзюпери принадлежало много взрослых изобретений, но прыгающими мыльными пузырями он гордился больше, чем другими своим открытиями.

У: Он научил маленького мальчика пускать мыльные пузыри. Но, ударяясь о стену, пузыри лопались. Мальчик плакал. Несколько дней Экзюпери ходил сумрачный. Потом прибавил в мыльную пену каплю глицерина. Теперь пузыри отпрыгивали от стен, как мячики; они стали еще ярче и прекраснее.

У: Произошло это в 1942 году, когда шла Великая Отечественная война. Когда Францию захватили гитлеровские войска, летчик добился права сражаться за мир на земле. Уже немолодой, израненный, он летал и вел разведку. За две недели до освобождения Франции, Экзюпери вылетел на разведку, а вскоре товарищи поняли, что Сент – Экс не вернется никогда. Экзюпери погиб…

Родитель Но на Земле осталась его книга «Маленький принц». Сказка - завещание писателя, обращенная и к детям, и к взрослым. Книга, в которой он высказал свои самые заветные мечты и в которой он успел сказать людям самое главное - что значит быть Человеком.

О чем эта мудрая и добрая сказка?

( один из учеников кратко пересказывает сказку) « В сказке говорится о том, как летчик, потерпевший аварию, встречается в пустыне Сахара с маленьким мальчиком, пришельцем с другой планеты, с Маленьким принцем. Подружившись с летчиком, маленький принц рассказывает ему о своей планете, о розе, за которой он долго ухаживал и которая была очень капризной. Поэтому Маленький принц решает покинуть свою планету, для того, чтобы лучше узнать мир, людей и найти друзей. Перед тем, как попасть на планету Земля, он посещает астероиды, где встречается с королем, пьяницей, честолюбцем, деловым человеком, фонарщиком и географом. Последней он посещает планету Земля, где встречает мудрого лиса, с которым подружился, и летчика, которого он спасет, помогая отыскать ему колодец. А потом Маленький принц решает вернуться на свою планету, к своей розе. Для этого он должен освободиться от тяжести своего тела, то есть умереть. После укуса змеи он покидает планету, а летчик всю оставшуюся жизнь хранит память о маленьком друге»)

У: Давайте вспомним, кому посвящена эта сказка. (Чтение вслух).

Прошу детей простить меня за то, что я посвятил эту книжку взрослому. Скажу в оправдание: этот взрослый - мой самый лучший друг. И еще: он понимает все на свете, даже детские книжки. И наконец, он живет во Франции, а там сейчас голодно и холодно. И он очень нуждается в утешении. Если же все это меня не оправдывает, я посвящу свою книжку тому мальчику, каким был когда-то мой взрослый друг. Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит. Итак, я исправляю посвящение:

ЛЕОНУ ВЕРТУ,

когда он был маленьким

Какая фраза заставила вас задуматься и почему? («Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». Взрослые не всегда понимают детей. А если бы они помнили себя маленькими и могли бы рассудить с позиции ребёнка, то быстрее нашли бы общий язык со своими детьми).

Кем мечтал стать маленький Антуан? (Художником).

Что вы знаете о Маленьком принце? (Маленький принц очень одинок. Он живёт на маленькой планетке астероид Б-612. Там росла прекрасная Роза, за которой Маленький принц стал ухаживать. Он полюбил этот капризный цветок. Однажды малыш поссорился с ней, и тогда он решил отправиться в путешествие по другим планетам).

А как вы думаете, зачем он отправился в путешествие? (Он отправляется искать другой такой же красивый цветок-мечту в надежде, что это и будет его настоящий друг.)

У: П режде чем оказаться на планете Земля, Маленький принц облетел много звёзд и планет. Почти отчаявшись найти свою мечту, он прилетел на Землю. Опишите настроение Маленького принца. Почему ему было грустно? ( Он облетел много планет и звезд, но друга так и не встретил).

Кого встретил Маленький принц? (Лиса)

О чём говорили Лис и Маленький принц? (Лис просит, чтобы малыш его приручил).

Какой секрет открыл Маленькому принцу Лис? Помогла ответить на этот вопрос

2 группа , показав инсценировку встречи Маленького принца с Лисом.

Сценка «Встреча с лисом не планете Земля»

Лис:

Доброе утро.

Маленький принц:

Ты кто?

Лис:

Я – лис.

Маленький принц:

Давай поиграем, не так грустно.

Лис:

Не могу я с тобой играть. Я не приручен.

Маленький принц:

О, тогда извини. А что значит «приручен»?

Лис:

Приручить – значит создать узы. Если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. Для меня ты будешь единственным на свете, а для тебя я буду единственным на свете…Ты только подумай, как чудесно будет, когда ты меня приручишь! Пожалуйста, приручи меня. Люди идут в магазины и покупают все готовое, но нет такого магазина, в котором можно курить дружбу. Вот почему люди больше не имеют друзей. Если ты хочешь обзавестись другом, приручи меня… И помни: ты навсегда в ответе за всех, кого ты приручил, ты в ответе за свою розу»).

У: - Лис, встретившийся принцу на Земле, становится его учителем, и именно мудрый лис объясняет ему, что такое любовь и дружба. Какую истину, забытую людьми, напоминает Маленькому принцу лис? («Ты навсегда в ответе за всех, кого ты приручил, ты в ответе за свою розу»).

Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца.

Потом, сказал:

Лис:

Пожалуйста..! приручи меня!

Маленький принц:

Я бы рад. Но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи,

Лис:

Узнать можно только те вещи, которые приручишь. У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!

Маленький принц:

А что для этого надо делать?

Лис:

Надо запастись терпеньем. Сперва сядь вон там, поодаль, на траву - вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи, Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днём садись немножко ближе…

У: Так Маленький принц приручил Лиса. И вот настал час прощания…

Маленький принц:

Прощай…

Лис:

Прощай. Вот мой секрет, он очень прост: зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь… Люди забыли эту истину, но ты не забывай: ты навсегда в ответе за всех, кого приручили.

Маленький принц

Ты в ответе за мою розу…

У: - Маленький принц ушёл, но всегда возвращается к тем, кто всем сердцем принял законы, подаренные Лисом.

(Звучит песня «Маленький принц», муз. М.Н. Таривердиева).

Тогда для них в ночном небе расцветают звёзды, и среди них та, где живёт Маленький принц, где звучит его смех. Он наполняет сердца людей живой водой, словно музыка, и зажигает в них огонёк любви, огонёк милосердия. И миллионы огоньков сливаются в один ярко горящий костёр любви! А по земле царственно ступает доброта. Ведь что может быть красивее доброго сердца, где живут самые милосердные законы! Откройте свои сердца навстречу друг другу.

3 группа подготовила презентацию «Мудрых мыслей».

В сказке французского писателя звучит много мудрых мыслей, размышлений о вечных вопросах человеческой жизни: о дружбе, ответственности, преданности, любви, о жизни и ее ценностях, об отношениях людей.

4 группа «Художников» создала диафильм по мотивам сказки

5 группа прочитала стихотворения о Маленьком принце.

Маленький Принц

Маленький принц, златокудрый ребёнок...

С верою в сказку, Малыш, ты живёшь,

Может, поэтому, и не растёшь?

Может, поэтому, ты не взрослеешь,

Мир скучных взрослых принять не умеешь.

Маленький принц, златокудрый ребёнок,

Каждое утро поёшь ты спросонок,

Каждое утро улыбкой встречаешь,

Новый куплет для него сочиняешь,

Веришь, что день принесёт тебе чудо.

А если веришь - оно так и будет.

Маленький принц, мальчишка из сказки,

В космос бескрайний глядишь без опаски,

Знаешь, что звёзды далёкие греют

Тех, кто в их свет без сомнения верит,

Тех, кто доверил свои им мечты...

И им особенно дорог стал Ты...

****

Я лечу от планеты к планете,

Я хочу все узнать на свете,

я хочу быть за все в ответе,

я сумею - Вы мне поверьте.

Это трудно и очень важно,

если кто-то других спасает,

Добротою меня зовите,

лишь она за все отвечает.

В трудный час я приду незванным,

каплей влаги среди пустыни,

прикоснусь Добротою к ранам,

в тот же миг Ваша боль остынет.

Значит стоит любить и верить,

и мечтать о своей планете,

Боль чужую душою мерить

и всегда быть за все в ответе!

Нарисуй мне барашка!

Нарисуй мне барашка

Лёгким взмахом руки,

В светло-серых кудряшках

Пусть играют лучи.

Пусть живёт не в коробке -

На зелёном лугу,

И чтоб домиком бровки!

Я его полюблю.

Буду с нашим барашком

Я рассветы встречать,

И медовую кашку

Помогать собирать.

Буду петь ему тихо,

Если вдруг он уснёт,

Милый, что тебе стОит?

Нарисуй, пусть живёт!

Хотели бы иметь такого друга?

У: Давайте нарисуем маленькому принцу барашка.

( Звучит песня «Маленький принц»)

(На доске лист ватмана с заголовком «Нарисуй мне барашка», Дети создают коллективное панно «Нарисуй мне барашка»)

6 группа п о дготовила викторину для взрослых.

Подходит к концу наш классный час. Вот мы и нашли ответы на наш вопрос: что значит быть человеком. Не знаю как вам, а я прощаюсь с Маленьким принцем с чувством необычайной печали и тоски, будто из моей жизни уходит что – то бесконечно дорогое и ценное. Я думаю, как бы изменился наш мир, если бы мы следовали таким человечным и ясным советам Маленького принца. Мне хотелось бы, чтобы каждый из вас хоть чуть – чуть был похож на него и смотрел на жизнь так, как этот герой. Прощаясь с летчиком, наш герой подарил взрослому другу подарок:

«… Ты навсегда останешься мне другом. Ты посмотришь ночью на небо, а ведь там будет такая звезда, где я жив, где я смеюсь».

Видеоролик

Он подарил летчику и нам с вами надежду и веру в то, что это мир можно изменить, для этого только надо быть Человеком.

Я верю: в каждом навсегда

Добро поселится и радость,

Взойдет любовь отступит старость,

Найдутся добрые друзья.

И может быть Маленький принц вновь посетит планету Земля, где повстречает вас и захочет с вами подружиться.

Главная мечта писателя – объединять людей.

По предложению учителя ученики объединились, встав по кругу.

Передавая розу по кругу, ребята высказывали свое мнение, как они понимают выражение: «Зорко одно лишь сердце…

«Ты в ответе за тех, кого приручил…» - так сказал Антуан де Сент Экзюпери. Обнимите свою маму или папу и тихонечко скажите друг другу эти слова: « Мы всегда в ответе за тех, кого приручили»

Классный час – открытие по сказке

Антуана де Сент - Экзюпери

« Маленький принц»

Ротанёва Виктория Владимировна

учитель начальных классов,

Володарская гимназия «София»

Тема: «Путь к звездам»

Форма: концертная программа.

Цель: Создать условия для творческой реализации подростков.

Актуальность: Это то событие, которое важно для многих детей для творческого самораскрытия.

Место в проекте смены: Итоговое дело для творческого самораскрытия детей.

Возрастной состав : 10-15лет

Общелагерное дело.

Место : сцена Дворца Культуры и Спорта

Организаторы: Педагог совместно с детской творческой группой.

Оборудование: Муз.сопровождение, видеопроектор, экран, микрофоны, декорации для сцены, светомузыка.

Подведение итогов: Наблюдение с дальнейшим анализом за ходом дела со стороны участников творческой группы.

Сценарный ход

(Звучит лирическая музыка №1) .

СВЕТОЭФФЕКТ ЗВЕЗДНОГО НЕБА

Входят мальчик и девочка на прогулке

Мальчик: -Посмотри какое звёздное небо!

Девочка: -Что видно на нём?

Мальчик: -Звёзды там светят далёким огнём!

Девочка: -Что только звезды на небе сияют?

Мальчик: -Нет, среди звезд и планеты летают.

Планеты, кометы, созвездия

Зовут нас всех в путешествие.

А вместе с ними планета Земля.

Та, на которой живем ты и я!

(уходят) разноцветие

1. Танец «Недетское время»

2.Песня « Мое поколение»- Стародумова Светлана

(звучит лирическая музыка)

Звездное небо

Выходит мальчик и девочка держась за руки.

Девочка : Куда мы идём, мой друг?

Мальчик :– Я хочу показать тебе место, где живут звёзды.
Девочка :- Звёзды живут на небе, и смеются там радостно, как миллионы маленьких бубенцов..

Мальчик :– Да, но в этом месте звёзды не только смеются, они поют, танцуют - они удивительны…
Девочка: – А вместе они целый мир?
Мальчик: – Удивительный мир творчества и таланта.

( разноцветие на сцене )

__________________________________ Танец «Попури»____________________________

(Выходят мальчик с девочкой, девочка тянет мальчика за руку)

(Светлое небо, но не яркое.)

Девочка: Посмотри скорее, посмотри, я вижу, вижу в звездной дымке

созвездье «Веселинка», там веселый маленький народ танцует, и поет.

Мальчик: На созвездье Веселинка, есть девчонка, как картинка

резво скачет по тропинке

До, ре, ми, фа, соль и ля,

«Здравствуй, песенка моя! »,

(садятся на ступеньки)

3. Песня «Сапожки русские»-Овсянникова Марина

Мальчик: А ты хочешь загадать желание, прямо сейчас?

Девочка: Прямо сейчас?

Мальчик: да, смотри сколько звезд падает с неба, ты можешь загадать свое самое заветное желание и оно обязательно сбудиться!

(девочка зажмурилась и загадывает желание)

(Выключается свет включается пушка в виде звезды.)

Вместе с тысячей подруг

И сверкала, и блестела, а теперь упала вдруг.

Мальчик: Вы не просто наблюдайте, а желанье загадайте.

Знает каждый, что тогда, исполняется мечта.

(разноцветье )

4. Песня «Вера» - Шалхметова Алина

( звучит лир. музыка )

Девочка: А зачем зажигаются звезды?

Мальчик :

значит - это кому-нибудь нужно

Значит - кто-то хочет, чтобы они были

Значит - кому-то это необходимо .

Девочка: Смотри, смотри, мне кажется, я вижу одну….

5. Песня «Something Got A Hold»- Соколова Елизовета

Девочка :А правда говорят, что звезды -это на самом деле ангелы? И они наблюдают за нами с небес?

Мальчик : Да, добрые ангелы к нам прилетают С самых чудесных на свете планет. Даже к тому, кто наивно считает, Будто бы ангелов в космосе нет.

6. Песня «Белые лебеди»- Перменова Соня, Казакова Лера

(мальчик выходит из-за кулис и пытается посчитать звезды,сбивается)

Девочка :Что ты делаешь?

Мальчик : Пытаюсь посчитать звезды…но что-то не получается.Поможешь мне?

Девочка : Ну ты что?Как можно посчитать звезды?Их же так много!

Мальчик : Но мы хотя бы попробуем.

Голос за кадром : На небе звезды посчитаем Ну а потом пойдем домой И ты меня напоишь чаем Мы просидим всю ночь с тобой.

(Они уходят)

7. Песня «Одиноко»-Молодцов Федор

______ 8. Танец «Лезгинка_____________________

Девочка: А вот скажи мне, почему звезды, светят только ночью?

Почему мы не можем наблюдать красивое сияние звезд днем?

Мальчик: Почему же не можем?! Хочешь я тебе сейчас покажу одну из самых ярких ярких звезд. Пойдем за мной.

(берет ее за руку и уходят)

9. Песня «Новое поколение»- Мавлюта Камила

Над Землёю ночью поздней,

Только руку протяни,

Ты ухватишься за звёзды:

Рядом кажутся они.

Можно взять перо Павлина,

Тронуть стрелки на Часах,

Покататься на Дельфине,

Покачаться на Весах.

Над Землёю ночью поздней,

Если бросить в небо взгляд,

Ты увидишь, словно гроздья,

Там созвездия висят.

Над Землёю ночью поздней,

Только руку протяни,

Ты ухватишься за звёзды:

Рядом кажутся они.

10. Песня « Цветы под снегом» -Колева Алина

(Юноша и девушка идут с разных сторон и сталкиваются и поднимают друг на друга взгляд звучит лирическая музыка)

Юноша и Девушка: Ведь, если звезды зажигаются -

значит - это кому-нибудь нужно?

Значит - кто-то хочет, чтобы они были?

Значит - кому-то это необходимо!

Юноша : Я, кажется, понял, кому необходимо сияние звезд.

Девушка : Может прямо здесь и сейчас необходимо нам с тобой?

(замирают, смотря на звезды)

11. Звездопад - Вечедова Хадижат(стих.)

12. Песня «Рождение звезды»-Шилова Славия

Он: Две звезды над туманной планетой, То погаснет, то вспыхнет их свет...

Я надеждой и верой согретый, О Любви вновь пишу свой... сонет...

Она: Яркой вспышкой лицо озарилось - Ты прислал долгожданный ответ. Я, наверно, сегодня влюбилась В этот звёздный загадочный свет….

13. Песня «Новый день» -Ткаченко Мария

14. Гимнастка-Галич Ксения

( выходит девушка с юношей)

Юноша: Я долго думал, что же ты загадала когда упала наша первая с тобой звезда?

Девушка: (немного смущаясь) Могу сказать одно, что желание мое уже сбылось.

Юноша: Я очень рад за тебя!!! А посмотри на небо.

Девушка : Звездапад….. А давайте загадаем все вместе, что все наши желания сбылись!!!

___________________________15._Финальная песня ____________________

Конец.

Структурное подразделение ГБОУ СОШ №2 «ОЦ»

«Кинель-Черкасский Дом детского творчества»

Педагога дополнительного образования

театрального детского объединения

«Страна чудес»

Елены Михайловны Знаменщиковой

2012 год.

с. Кинель-Черкассы.

Антуан де Сент-Экзюпери

«Маленький принц»

Действие первое

Картина первая

На сцене две девочки, выбегают и отнимают друг у друга книгу.

Музыка, дети замирают. Появляются ангелы.

А1 .Есть истина- стара как мир. Дружба-это дар, который нужно ценить. Но почему-то люди, часто забывают это.

А2. Чтобы открыть глаза и сердце всколыхнуть, у двух сварливых девочек подружек, отправим мы их в путешествие.

А1 .Оно приблизит их к одной из тайн небес, в которой смысл глубокий заключён

А2. А вот поймут они, как нужно им дружить, чем дорожить и как любить…это зависит лишь от них.

ДЕВОЧКИ ПРОСЫПАЮТСЯ

Д1 .Ой, а мы, что спали?

Д2 .Смотри, что это?

Д1 .Какая-то старая книга.

Д2 . Антуан дэ Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Д1 .Как интересно

Д2 .Давай прочтём.

Д1 . «Жил да был Маленький принц. Он жил на планете, которая была чуть больше его самого, и ему очень не хватало друга.

Д2 . Ты когда-нибудь слышал о Маленьком принце?

Д1 .Я знаю много сказок о принцессах и принцах,о колдовстве, и злых волшебниках, но… Маленький принц… нет, не слышал.

Д2 . По-моему это очень необычная история.Смотри что здесь написано:

«Я совсем не хочу, чтобы мою книгу читали просто ради забавы.Сердце мое больно сжимается, когда я вспоминаю моего маленького друга. Это очень печально, когда забывают друзей. И я пытаюсь рассказать о нем для того, чтобы не забыть его

Д1 .Знаешь, а я хочу чтобы мы дружили всю жизнь!

Д2 .А я знаешь о чем думаю?

Д1 .О чем?

Д2 .Почему автор рукописи с такой любовью пишет о Маленьком принце? И кто он на самом деле?

Д1 .Я думаю, что рукопись поможет нам в этом разобраться.

Картина вторая

Появление маленького принца под музыку

Д1 На планете маленького принца росли простые и скромные цветы. Но вот один пророс однажды из зерна, занесенного не ведомо откуда и Маленький принц любовался им. Куст быстро перестал тянуться вверх и на нем появился бутон и Маленький принц находился в ожидании чуда

Д2 А неведомая гостья, скрытая в стенах своей зеленой комнатки, все готовилась, все прихорашивалась.

Звучит музыка пробуждения, под которую роза кокетничает.

Д1 Да, это была ужасная кокетка! Таинственные приготовления длились день за днем. И вот однажды утром, едва взошло солнце, лепестки раскрылись.

Роза . Ах, я насилу проснулась…(растерянно)Прошу извинить,я еще совсем растрепанная.

МП. Как вы прекрасны!

Роза . Да, правда? (пауза) И заметьте, я родилась вместе с солнцем! Кажется, пора завтракать. Будьте так добры, позаботьтесь обо мне.

Маленький принц смущается, берет лейку и поливает куст

Роза. Будьте осторожны.

МП . Простите, простите.(очень вежливо)

(зрителю) У нее очень трудный характер.

Роза . Я ужасно боюсь сквозняков. У вас нет ширмы?

МП .Странно, растение, а боится сквозняков?!

Роза. Когда настанет вечер, накройте меня. У вас тут слишком холодно. Очень неуютная планета. Там,откуда я прибыла…Апчхи, апчхи. Укройте же меня.

МП .(растерянно)Я сейчас, Я уже хотел пойти, но не мог же я вас не дослушать.

Роза закашляла. Мп нежно укрыл ее.

МП . (зрителю) Напрасно я ее слушал. Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом Надо судить не по словам а по делам. Она дарила свой аромат, озаряла мою жизнь.

Я был слишком молод, я еще не умел любить.

МП уходит за кулисы.

Д . В то утро он решил странствовать с перелетными птицами. Он очень старательно прибрал свою планету. А когда он в последний раз полил чудесный цветок,ему даже захотелось плакать.

МП . Прощайте!

Роза . Прощайте! (кашляет). Я была глупая. Прости меня и постарайся быть счастливым

(принц не ожидал такой реакции от сварливой розы)

Роза . Да, да я люблю тебя. Моя вина, что ты этого не знал. Да это и не важно. Но ты был такой же глупый, как я, постарайся быть счастливым. Оставь это, оно мне больше не нужно.

МП . Но ветер?

Роза . Не так уж я и простужена. Ночная свежесть пойдет мне на пользу. Ведь я цветок.

МП . Но звери, насекомые.

Роза. Но должна же я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу познакомиться с бабочками. Они, наверное, прелестны! А то кто же станет меня навещать? Ты ведь будешь далеко. А больших зверей я не боюсь. У меня тоже есть когти… Да не тяни же, это невыносимо! Решил уйти - так уходи.

Роза . (плачет)

Д .Она не хотела чтобы МП видел, как она плачет. Это был очень гордый цветок….

Д. Путешествие маленького принца началось.

Картина третья

Д .Ближе всего к планете МП был астероид, на котором жил король.

Д .Он восседал на троне с очень величественным видом.

(входит МП)

Король . А вот и подданный!

МП . Как же он меня узнал? Ведь он видит меня в первый раз. (слова говорит зрителю)

Король . Подойди, я хочу тебя рассмотреть.

(МП осмотрел все кругом и зевнул от усталости)

Король . Этикет не разрешает зевать в присутствии монарха. (грозно). Я запрещаю тебе зевать…

МП . Я нечаянно, я долго был в пути и совсем не спал,

Король. Ну, тогда Я повелеваю тебе зевать. Многие годы я не видел, чтобы кто - нибудь зевал. Мне даже любопытно. Итак,…зевай!!! Таков мой приказ.

Мп . Но я робею. Я больше не могу.

Король . Гм, гм…Ну тогда… тогда я повелеваю тебе то зевать, то….брр…кажется я запутался.

Мп . Можно мне сесть?

Король . Повелеваю, сядь!

Мп . Ваше величество, позвольте вас спросить?

Король . Повелеваю, спрашивай!

Мп . Ваше величество, где же ваше королевство?

Король . Везде.

Мп . Везде?

(Король повел рукой, скромно указывая на свою планету, а также на другие планеты и звезды).

МП . И все это ваше?

Король. Да.

МП . И звезды вам повинуются?

Король . Ну, конечно, звезды повинуются мгновенно. Я не терплю непослушания.

Принц сначала был восхищен: вот бы такое могущество! Но снова загрустил, вспоминая про свою планету.

МП . (зрителю) Как же там моя маленькая планетка!?

Мне хочется посмотреть на заход солнца. Пожалуйста, сделайте милость, повелите солнцу закатиться.

Король . Если я прикажу какому-нибудь генералу порхать бабочкой с цветка на цветок, а он не выполнит приказа, кто будет в этом виноват?

МП . Вы, ваше величество!

Король . Совершенно верно. С каждого нужно спрашивать-то, что он может дать. Власть должна быть разумной.

МП . А как же заход солнца?

Король . Всему свое время.(принц зевнул и заскучал)

МП . Мне пора, больше мне здесь нечего делать.

Король. Останься! Я назначу тебя министром.

МП . Министром чего?

Король . Ну, правосудия.

МП . Но ведь здесь некого судить.

Король . Где-то на моей планете живет старая крыса. Я слышу, как она скребется по ночам. Ты мог бы ее судить.

МП . Это занятие не по мне. Мне пора.

Король . Нет не пора!

МП . Ваше величество! Если бы вам было угодно,чтобы ваши повеления беспрекословно исполнялись, вы могли бы дать мне благоразумное приказание. Повелите мне отправиться в путь.

Король . Я назначаю тебя послом!

МП . Странный народ эти взрослые.

Уходит. Музыка принца.

Принц спускается в зал и попадает на планету честолюбца.

Картина четвёртая

Ч . О, вот и почитатель явился!

МП . Добрый день! Какая у вас забавная шляпа.

Ч . Это чтобы раскланиваться, чтобы раскланиваться, когда меня приветствуют. К несчастью, сюда никто не заглядывает.

МП . Вот как?

Ч . Похлопай-ка в ладоши!

МП . захлопал в ладоши, а честолюбец приподнял шляпу и начал раскланиваться.

МП . (зрителю) Здесь веселее, чем у старого короля.

МП . это наскучило.

МП . А что нужно сделать, чтобы шляпа упала.

Честолюбец не слышал.

МП . Да, тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвалы.

Ч . Ты и, правда, мой восторженный почитатель.

МП . А как это - почитать?

Ч . Почитать - значит признавать, что на этой планете я всех красивее, всех наряднее, всех богаче и всех умнее.

МП . Да ведь на твоей планете больше и нет никого!

Ч . Ну, доставь мне удовольствие, все равно восхищайся мною.

МП . Я восхищаюсь, но какая тебе от этого радость?

Право же, взрослые очень странные люди.

Музыка принца.

МП . Попадает на планету делового человека.

МП . Добрый день!

Дел.ЧЕЛ . Три да два- пять. Пять да два – семь. Двенадцать да три-пятнадцать.

МП. Я говорю, добрый день!

Дел . Двадцать шесть да пять- тридцать один. Уф! Итого, стало быть, пятьсот один миллион шестьсот двадцать две тысячи семьсот тридцать один.

МП . Пятьсот миллионов чего?

Дел . А ты еще здесь? Пятьсот миллионов… Уж не знаю чего… Я человек серьезный и у меня много работы.

МП . Все-таки, пятьсот миллионов чего?

Дел . Я уже много лет живу на этой планете и за все время мне мешали только три раза. В первый раз ко мне залетел майский жук. Он поднял шум и я сделал три ошибки. Во второй раз у меня был приступ ревматизма. Сижу много, мне разгуливать некогда. Третий раз - вот ты…. Пятьсот миллионов..

МП . Миллионов чего?

Дел . (задумчиво) Пятьсот миллионов этих маленьких штучек, которые иногда видны в воздухе.

МП . Это что же мухи?

Делец . Да нет же, такие маленькие, блестящие.

МП . Пчелы?

Делец. Да нет же. Маленькие, золотистые, всякий лентяй на них посмотрит и размечтается. А я человек серьезный. Мне мечтать некогда.

МП. А, звезды?

Делец . Вот- вот. Звезды.

МП . Пятьсот миллионов звезд? Что же ты с ними делаешь?

Делец . Что делаю?

МП . Да.

Делец . Ничего не делаю. Я ими владею.

МП . Владеешь звездами?

Делец . Да.

МП . Но я уже видел короля, который…

Делец . Короли не чем не владеют. Они царствуют. Это совсем не одно и то же.

МП . А для чего тебе владеть звездами?

Делец . Чтобы быть богатым.

МП . А для чего?

Делец . Чтобы покупать все новые и новые звезды.

МП . А как можно владеть звездами?

Делец . Они мои, потому что я первый до этого додумался!

МП . А что ты с ними делаешь?

Делец . Распоряжаюсь ими. Считаю их, пересчитываю. Это очень трудно. Но я человек серьезный.

МП . (размышляя) Если у меня есть шелковый платок, я могу повязать его вокруг шеи и унести с собой. но ты же не можешь унести звезды.

Делец . Нет, но я могу положить их в банк.

МП . Как это?

Делец . А так, пишу на бумаге, сколько у меня звезд. Потом кладу эту бумагу в ящик и запираю на ключ.

МП . И все?

Делец . Этого довольно.

МП . Забавно! И даже поэтично. Но не так уж серьезно.

У меня есть цветок, я каждое утро его поливаю. У меня есть три вулкана, Я каждую неделю их прочищаю. И моим вулканам и цветку полезно, что я ими владею. А звездам от тебя нет никакой пользы.

Нет, взрослые и, правда, поразительный народ.

Спускается вниз под музыку и встречается с фонарщиком.

Поравнявшись с фонарщиком, МП поклонился очень уважительно.

МП . Добрый день. Почему ты сейчас погасил фонарь?

Фон . Таков уговор. Добрый день!

МП . А что это за уговор?

Фон . Гасить фонарь. Добрый день.(зажег фонарь)

МП . Зачем же ты опять его зажег?

Фон . Таков уговор.

МП. Не понимаю.

Фон . И понимать нечего. Уговор есть уговор. Добрый день.(погасил фонарь)

Утер пот со лба.

Фон . Тяжкое у меня ремесло. Когда-то это имело смысл. Я гасил фонарь по утрам, а вечером опять зажигал. У меня оставался один день, чтобы отдохнуть, и ночь, чтобы выспаться…

МП . А потом уговор переменился?

Фон . Уговор не менялся. В том-то и беда! Моя планета год от года вращается все быстрее, а уговор остается прежний.

МП . И как же теперь.

Фон . Да вот так. Планета делает полный оборот за одну минуту, и у меня нет ни секунды передышки. Каждую минуту я гашу фонарь и опять его зажигаю.

МП . Вот забавно! Значит, у тебя день длится всего одну минуту!

Фон . Ничего тут нет забавного. Мы с тобой разговариваем целый месяц.

МП . Целый месяц?!

Фон . Ну да. Тридцать минут. Тридцать дней. Добрый вечер! (засветил фонарь.)

МП . Послушай, я знаю средство: ты можешь отдыхать, когда захочешь …

Фон . Мне все время хочется отдыхать. Ведь можно быть верным слову и все-таки ленивым.

МП . Твоя планетка такая крохотная, ты можешь обойти ее в три шага. И просто нужно идти с такой скоростью, чтобы все время оставаться на солнце. Когда тебе захочется отдохнуть, ты просто все иди, иди… И день будет тянуться столько времени, сколько ты пожелаешь.

Фон . Ну, от этого мне мало толку. Больше всего на свете я хочу спать.

МП . Плохо твое дело.

Фон . Плохо мое дело. Добрый день. (погасил фонарь)

МП . Вот человек, которого все стали бы презирать - и король, и честолюбец, и делец. А между тем из них всех он один, по-моему, не смешон. Может быть, потому, что он один думает не только о себе. (вздохнул)

Вот бы с кем подружиться. Но его планетка такая крохотная, там нет места для двоих.

Д2 . Он не смел себе признаться в том, что больше всего жалеет об этой чудесной планетке еще по одной причине: за двадцать четыре часа на ней можно любоваться закатом тысяча четыреста сорок раз!

Картина пятая

Д1 . Маленький принц был еще на пяти планетах. Они все были очень маленькие, а их обитатели весьма странные.

Д2 . Все больше и больше он думал о своем покинутом цветке, но ему очень хотелось посетить землю.

МП. Какая огромная планета. Странно, но где же люди? Может быть, я по ошибке попал на другую планету? (увидев странное существо)

Добрый вечер!

Змея . Добрый вечер!

МП . На какую планету я попал?

Змея . На землю.

МП . Вот как. А разве на Земле нет людей?

Это пустыня… В пустынях никто не живет. Но земля большая.

МП . Хотел бы я знать, зачем звезды светятся. Наверное, затем, чтобы рано или поздно каждый смог отыскать свою.

Смотри, вот моя планета - прямо над нами… Но как до нее далеко!

Змея . Красивая планета. А что ты будешь делать здесь на земле?

МП. Я поссорился со своим цветком. Возможно, я даже обидел его.

Змея . А вот оно что.

МП . А где же люди? Здесь одиноко.

Змея . Среди людей тоже одиноко…

МП. Странное ты существо. Не толще пальца.

Змея . Но могущества во мне больше чем в пальце короля.

Мп . Ну, разве уж ты такая могущественная? Ведь у тебя даже нет лап.

Змея . Я могу унести тебя дальше, чем любой корабль. (вьется вокруг принца) Всех, кого я коснулась я возвращаю земле из которой они вышли. Но ты чист и явился со звезды. Мне жаль тебя, ты так слаб на этой земле, жесткой как гранит. В тот день, когда ты горько пожалеешь о своей покинутой планете, я сумею тебе помочь. А сей час прощай.

Мп . Да, мне пора в путь.

Музыка.

Картина шестая

Д1 .Долго шел МП через пески и скалы и наконец набрел на дорогу. А все дороги ведут к людям.

Д2 .По пути у него было много интересных встреч и впечатлений. Но было и то, что тронуло его до глубины души.

Выход роз под музыку

Появляется МП одновременно

Мп. Добрый день!

Розы . Добрый день.

Добрый день.

Добрый день

Добрый день

Мп . Кто вы?

Розы . Мы розы. Мы розы, мы розы, мы розы.

Мп . Вот как… А моя роза говорила, что подобных ей нет во всей вселенной, вот бы она рассердилась, если бы увидела их. Она бы ужасно раскашлялась и сделала вид, что умирает, лишь бы не показаться смешной.

Я то - воображал, что владею единственным в мире цветком, какого ни у кого в мире нет, а это была самая обыкновенная роза. Только всего у меня и было, что простая роза да три вулкана ростом мне по колено, и то один из них потух, и может быть, навсегда…(плачет) Какой же я после этого принц!?

(лег на траву и заплакал)

Розы . Он плачет!

Розы. Он спит, он уснул. (уходят)

За яблоней появляется лис.

Лис . Здравствуй!

Мп . Здравствуй! (оглядываясь)

Лис . Я здесь под яблоней

Мп . Кто ты?

Лис .Я лис.

МП . А я принц. Поиграй со мной, мне так грустно…

Лис . Не подходи ко мне, (прячется)

Принц . Ты где? Мне грустно. Поиграй, пожалуйста!

Лис . Ну, уж нет! А где другие?

Принц . Какие другие? Здесь никого нет.

Лис. Другие охотники.

Принц . Но кроме меня здесь никого нет.

Лис . А где твое ружье?

Принц . Какое еще ружье?

Лис . У людей есть ружья. И они ходят на охоту. А еще они разводят кур. Ты ищешь кур?

Принц . Нет, я ищу друзей! Поиграй со мной!

Лис . Не могу я с тобой играть, я не приручен.

МП . Ах, извини (подумав, спросил). А как это – приручить?

Лис . Ты не здешний, что ты здесь ищешь?

МП . Ищу друзей. А как это, приручить?

Лис . О! Это давно забытое понятие. Оно означает: создать узы.

Мп. Узы?

Лис . Вот именно. Ты для меня пока всего лишь маленький мальчик, точно такой же, как сто тысяч маленьких мальчиков. И ты мне не нужен. И я тебе не нужен. Но если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу. И я буду для тебя один в целом свете.

МП . Я начинаю понимать. Есть одна роза… Наверное она меня приручила…

Лис . Очень возможно, на земле чего только не бывает.

МП . Это было не на земле.

Лис . (удивленно) На другой планете?

МП . ДА.

Лис . А на этой планете есть охотники?

МП . Нет.

Лис. Как интересно! А куры там есть?

МП . Нет.

Лис . Нет в мире совершенства! (пауза) Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами,а люди охотятся за мной. Но если ты меня приручишь, моя жизнь, словно светом озарится. Видишь вон там, в полях, зреет пшеница? Я не ем хлеба и это грустно. Но у тебя золотые волосы. Золотая пшеница станет напоминать мне о тебе. (отходит, поворачивается, смотрит в глаза принцу)

Пожалуйста, приручи меня.

МП . Я бы рад, но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи

Лис . Узнать можно только те вещи, которые приручишь. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня.

МП . А что для этого надо делать?

Лис . Надо запастись терпением. Сперва сядь вон там поодаль на траву. Вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немного ближе.

Музыка

Встают, держась за руки.

Голос. Так МП приручил лиса.

Лис . Я буду плакать о тебе. (вздыхает)

МП. Ты сам виноват. Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно. Ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил.

Лис . Да, конечно.

МП. Но ведь ты будешь плакать!

Лис . Да, конечно.

МП . Значит тебе от этого плохо?

Лис. Нет, мне хорошо. Вспомни что я говорил тебе про золотые колосья. (пауза)

Пойди, взгляни еще раз на розы. Ты поймешь, что твоя роза – единственная в целом мире. А когда вернешься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет. Это будет мой подарок тебе.

Музыка. Танец роз.

МП . Вы красивые, но пустые. Никто вас не приручил и вы никого не приручили. Таким был мой лис. Но я с ним подружился и теперь он единственный в целом свете. Вы не похожи на мою розу. Ради вас не хочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как и вы, но мне она дороже всех вас. Она - моя!!!

Лис появляется из-за яблони.

МП . Прощай!

Лис . Прощай! Вот мой секрет, он очень прост. Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не уведешь.

Лис. Твоя роза так дорога тебе, потому что ты отдавал ей все свои дни.

МП. Потому что я отдавал ей все свои дни…

Лис . Люди забыли эту истину, но ты не забывай. Ты навсегда в ответе за тех кого приручил! Ты в ответе за твою розу!

МП. Я в ответе за свою розу. Мне пора возвращаться. Моя роза ждет меня. Но я никогда уже не смогу забыть тебя. Будь счастлив и прощай!

Музыка. Сцена прощания.

Выход девочек.

Д1 . Знаешь, мне почему-то очень грустно. Все, что с нами произошло, загадочно и не постижимо. И я в глубине души уже полюбила маленького принца. Быть может и вы, как и я полюбили его. Тогда вам, как и мне совсем не все равно,что с ним происходит.

Д2 .Взгляните на небо. Быть может там, на своей планете наш добрый друг нашел свою розу. И наконец, то безмерно счастлив. Когда я подумаю об этом, то весь мир становится другим. И никогда ни один взрослый не поймет, как это важно.

Д2 . Запомните это место. Здесь впервые маленький принц появился на земле, а потом исчез. Если вам случится тут проезжать, заклинаю вас, не спешите, помедлите немного под этой звездой!

И если к вам подойдет мальчик с золотыми волосами, если он будет звонко смеяться и ничего не ответит на ваши вопросы, вы уж конечно, догадаетесь, кто он такой. (Захлопывает книгу)

Я хочу сделать тебе подарок. Пусть эта книга будет у тебя.
Д1 . А как же ты?

Д2 . Мне будет приятно читать ее вместе с тобой. Ведь ты не будешь против?

Д1 . Ну что ты. Я буду только рада этому.

Музыка. Появление Ангелов.

Ангел1 .Мы рады,что вы с достоинством выдержали испытание. Ваша дружба стала еще крепче.

Д2 . Вы научились видеть и ценить главные вещи. И мы надеемся, что книга вам в этом помогла.

Д1 . Жизнь-это совершенно чудное путешествие. Это постоянный поиск себя. Это и работа и увлечение.

Д2 . Главное ничего не пропустить, замечать все знаки, дарованные богом. И слушать, слышать свое сердце.

Д1 . Любите своих близких. Возможно, любовь-это осторожная попытка вернуть себя самому себе. Не к тому, каким мне бы хотелось тебя видеть, а к тому, кто ты есть.

Музыка. Танец ангелов.

Уход ангелов.