Научно-техническая революция и нравственное воспитание.

Введение

Актуальность темы заключается в том, что последствия научно-технической революции могут нести, как положительные, так и отрицательные стороны, в зависимости от того, что представляет собой в той или иной отраслевой государственной деятельности научно-техническая революция. Именно эти аспекты и являются ключевым звеном в научно-технической революции. Так же, в эту же категорию исследования в обязательном порядке должно входить рассмотрение научно-технического прогресса, а именно должен стоять вопрос: виден ли научно-технический прогресс в научно-технической революции в той или иной ситуации. Прежде, чем определить актуальность в полной степени, следует выявить проблемы и пути их решения.

Цель исследования: выявить положительные и отрицательные последствия научно-технической революции. В случае выявления негативной стороны определить пути их решения. Для чего были выдвинуты такие задачи:

дать определение научно-технической революции,

показать влияние научно-технической революции, где показаны ее положительные и отрицательные последствия.

Предмет исследования: научная литература и практические исследования выдающихся авторов.

Объект исследования: научно-техническая революция.

Методы исследования:

теоретико-аналитический, то есть, рассмотрение теоретической литературы, на основе которой формируется свой вывод,

классификация - распределение влияния научно-технической революции по определенным группам (например, группа «транспорт»),

обобщение проводилось наряду с классификацией, где рассматривались «плюсы» и «минусы» каждой группы, после чего проделывается один общий ответ - обобщение или вывод.

Научную базу работы составляют труды таких известных авторов, как: Козиков И.А, Глаголёв С.Ф., Иванов Н.П. и так далее.

Структура роботы. Общий объем работы составляет 31 страницу, в состав которого входят: Введение, Глава 1 Научно-техническая революция, Глава 2 Влияние научно-технической революции (положительные и отрицательные последствия), Вывод, Список литературы.

1. Научно-техническая революция

Отдельными составляющими научно-технической революцией является развитие науки и техники. В истории развития техники выделю три основных этапа. Первый начался с возникновением первобытного строя, появлением самых элементарных орудий труда и продолжался до конца XVIII - начала XIX в., то есть до появления машинного производства. Этот этап охватывает более 3 млн. лет существования человеческого общества, а присущий ему технологический способ производства базировался на ручном труде. Второй этап продолжался до начала развертывания НТР (до середины 50-х годов XX в.) И базировался на машинном труде. На первом этапе техника развивалась на основе эмпирических орудий и практического опыта людей. Развитие науки и техники в докапиталистических формациях происходило обособленно. И только в XVI-XVIII вв. начался процесс постепенного сближения научного и технического прогресса.

Научно-технический прогресс (НТП) имеет эволюционную и революционную формы развития. Как общеисторическая закономерность, он возник в период промышленной революции конца XVIII - начала XIX в. Эволюционная форма развития характеризуется постепенными количественными (преимущественно) и качественными (частично) изменениями в развитии науки и техники, совершенствованием традиционных видов техники, производства. Революционная форма развития НТП означает появление принципиально новых видов, их практическое применение и т.п., т.е. коренное революционное изменение технологического способа производства.

Машина состоит из рабочей машины, которая приводит в действие орудия труда; двигателя, обеспечивает машину энергией; передаточного механизма (или привода), который служит для передачи энергии от двигателя к рабочей машине. В промышленной революции XVIII - начале XIX в. исходным пунктом было изобретение рабочей машины, впоследствии обусловило коренные изменения в других частях машины. Хотя первые машины появились на базе постепенного накопления эмпирических знаний, но с этого времени техника становится результатом целенаправленного изучения законов природы, материализации научных открытий, наука начинает превращаться в специфическую производительную силу. В свою очередь, технический прогресс становится чрезвычайно сильным стимулом развития науки.

Научно-технический прогресс (НТП) - качественные (эволюционные) и существенные (революционные) изменения средств и предметов труда, технологий и др., т.е. существующей системы производительных сил, на основе достижений науки и информации, а также аналогичные изменения технико-экономических отношений - отношений специализации, кооперирования, комбинирования производства, его концентрации и т.

Сущность НТП можно рассматривать как появление между человеком и предметом труда промежуточных звеньев - машины, двигателя, автомата, каждая из которых является качественным сдвигом во взаимодействии человека и природы.

Основная форма предприятия на низшей стадии развития капитализма в промышленности - фабрика, а технологический способ производства впервые базируется не на ручном труде, а на труде машин. Развитие системы машин, переход к комплексной механизации производства требовал значительного количества квалифицированных рабочих, станочников, наладчиков, специалистов по изготовлению новой техники и т.д. Поэтому рос общеобразовательный уровень рабочих. В конце XIX - начале XX в. типичным было начальное образование, а в конце 40-х - начале 50-х годов XX в. - средняя. Вследствие этого растет интерес к содержанию труда, определенной степени преодолевается одностороннее развитие непосредственных производителей, наблюдается определенный прогресс развития личности.

Теснее становится взаимосвязь научного и технического прогресса. В конце XIX в. появилась первая научная лаборатория в американской корпорации «Дженерал электрик». Со временем такие лаборатории на гигантских монополистических предприятиях становятся типичными. Постепенно создаются материальные (объективные) и духовные (субъективные) предпосылки для такой революционной формы научно-технического прогресса, какова НТР, развернувшейся в середине 50-х годов. С развертыванием НТР промышленность, а вместе с ними раскрытие человеческих сущностных сил достигают наивысшего за всю историю человеческого общества развития.

Термин «научно-техническая революция» впервые ввел в научный оборот Дж. Бернал в книге «Мир без войны», вышедшей в СССР. С тех пор появилось более 150 определений сущности НТР в трудах отечественных и российских ученых. Они зачастую рассматривают ее как передача функций человека машине, революцию в технологическом способе производства, процесс интенсивного сближения науки, техники и производства, изменения в главной производительной силе. Логичным и лаконично определением сущности НТР является ее характеристика как революции в технологическом способе производства, если его рассматривать как диалектическое единство производительных сил и технико-экономических отношений. С учетом противоречий этого способа производства можно определить глубинную сущность НТР.

Научно-техническая революция (НТР) - коренные изменения во взаимодействии человека и природы, а также в системе производительных сил и технико-экономических отношений.

Хотя противоречие между человеком и природой является глубинной сущностью технико-экономической категории «научно-техническая революция» и вследствие этого относится к неантагонистическим противоречиям, однако за несоблюдение человеком законов природы она может приобретать конфликтные, антагонистические формы развития. Поскольку человек является социобиологических существом, то в этом случае происходит деформация человеческой личности, ее деградация, углубляются противоречия общественного способа производства, в том числе противоречия в системе отношений собственности.

Глубинная сущность НТР проявляется в ее основных особенностях:

Превращение науки в непосредственную производительную силу. Наука - это общий духовный продукт общественного развития, общий интеллект общественно накопленного знания. Для современной науки присущи такие тенденции, как ее кибернетизация, математизация, космизация, экологизация, усиление ориентации на человека и др.

Функцию непосредственно производительной силы наука выполняет традиционно, то есть через механизм реализации научных изобретений в машинах, рабочей силе, предметах труда и других элементах производительных сил, а также через превращение науки в самостоятельный фактор производства, в относительно самостоятельную движущую силу экономического прогресса. Превращение науки в непосредственную производительную силу сопровождается появлением в ней функции управления производством, расширение границ производительного труда совокупного производителя. В ходе этого процесса усугубляется также общественное разделение труда, расширяются масштабы товарного производства и т.п.

Важнейшими особенностями превращения науки в непосредственную производительную силу являются: приоритетность теоретических знаний по сравнению с экспериментальными; постепенное превращение науки в большинстве отраслей на начальную стадию непосредственного материального производства; «Онаучувания» производства, то есть усиление научного характера производственных процессов; переход к интенсивному типу экономического роста на основе развития науки; превращение труда ученого на производительный труд совокупного работника; непосредственное влияние науки на отдельные элементы производительных сил; преобладание развития науки в наукоемких отраслях и системе «наука-техника-производство»; превращение научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок (НИОКР) в важный фактор НТП, конкурентной борьбы; преобразования результатов научных исследований на товар.

Фундаментальные изменения в технике (искусственно созданных средствах труда, занимают промежуточное место во взаимодействии человека и природы). Центральным звеном революционного преобразования в этот период является существенное качественное изменение рабочих машин и появление четвертого звена машин - автоматически управляющего устройства, которое преодолевает ограниченность психофизических возможностей человека как управляющего субъекта и существенно меняет роль ее в процессе производства, который становится все более независимым от восприятия человека и ускоряется. Получая импульс от развития науки, в частности от открытия новых свойств материи, разработки новой техники, конструкционных материалов, источников энергии и т.д., техника становится промежуточным звеном осуществления НТР и, в свою очередь, стимулирует развитие науки. Появление автомата как мощного промежуточного звена между человеком и предметами труда революционизирует отношение человека к природе.

Современная техника все больше охватывает такие виды трудовой деятельности человека, как технологическая, транспортная, энергетическая и контрольно-управленческая. Если в условиях машинного производства происходило технологическое подчинение труда капиталом, то автоматизированная система машин является материальной основой для преодоления технико-экономического отчуждения. Труд человека все больше заменяет труд машин, человек освобождается не только от ручного труда, но и от исполнительных функций, частично - от функций умственного труда нетворческого характера, все больше выполняет функции контроля и управления. Одновременно автоматизированная техника «выталкивает» человека по производству, из сферы, в которой она раскрыла свои способности и свойства, а в управлении многими современными автоматами (прежде дисплеями и мониторами) человек в значительной мере теряет свою личность.

Коренные преобразования главной производительной силы - работника. Такие преобразования предусматривают преимущество умственных усилий, духовных способностей человека в организации и управлении производством, высокий уровень образования и квалификации, что позволяет человеку быстро переходить к другим видам труда, обеспечивает ее профессиональную мобильность. Среди потребностей человека решающую роль будут играть потребности в свободном и творческом труде, универсальный характер действий лица, в самосовершенствовании, выявлении талантов; потребности во всестороннем развитии способностей человека к восприятию знаний, максимально возможном продлении активной жизни. С этого момента начнется развитие человека как самоцель, абсолютное выявление ее творческих дарований, всех человеческих сущностных сил. Лицо, владеющее «безграничностью своих потребностей и способностью к их расширению» (Маркс), станет мощным фактором экономического и общественного прогресса, постоянно обогащаясь, ускоряясь, по-своему эффектом еще больше превысит совокупное действие всех других элементов системы производительных сил.

Коренное изменение предметов труда, появление принципиально новых видов материалов с заданными свойствами. Они создаются на основе синтеза используемых ранее материалов и вещей с необходимыми физико-химическими свойствами: композитные материалы (сочетание металлов и керамики, стекла и керамики и др.). Сплавы различных металлов, полимеры, сверхчистые материалы, химические волокна и т.п.

Революция в используемых людьми силах природы. Впервые они были широко использованы во время промышленной революции конца XVIII - начала XIX в. Когда в непосредственном производстве задействовали ветер, пар, электроэнергию. По НТР началось использование ядерной энергии, энергии Солнца, океанских приливов, подземного тепла Земли и т.д.

Внедрение принципиально новых технологий, созданных на основе фундаментальных открытий: лазерных, плазменных, мембранных и др. Им свойственны маловыдходность, рост производительности труда в десятки раз, высокое качество продукции, экологическая чистота и т.д.

Внедрение принципиально новых форм и методов организации производства и труда. Так, если в предыдущий период доминирующей была система Тейлора, то сейчас преобладают автономные бригады, система Мэйо, человеческих отношений, обогащение содержания труда.

В совокупности этих признаков НТР разворачивается в целостную систему, охватывает главные структурные элементы технологического способа производства.

Раскрытие основных свойств НТР позволяет развернуто, системно определить ее сущность, заключается в таких революционных преобразованиях науки, техники и технологии, которые обусловливают коренные изменения во взаимодействии человека и природы, личностных и вещественных факторов производства, системы производительных сил и их вещественной формы, в свою очередь, детерминирует принципиальные изменения роли человека в общественном производстве, превращение науки в непосредственную производительную силу.

Всего категория НТР относится к технико-экономическим категориям (то есть, отражающие развитие технологического способа производства, но не отражают эволюцию отношений собственности и хозяйственного механизма). Вместе НТР вследствие действия закона соответствия производственных отношений уровню и характеру производительных сил обусловливает изменения в других элементах экономической системы, то есть социально-экономические изменения. Однако эти изменения - следствие действия НТР, а потому не является ее социально-экономической сущности.

Особенности современного этапа НТР и экономический прогресс. В середине 70-х годов XX в. началась информационная революция. Материальной базой ее появление принципиально новых средств передачи информации (космические, оптоволоконные средства связи), то есть революция в средствах связи. Так, с помощью оптического волокна толщиной в человеческий волос в течение одной секунды на расстояние в сотни километров передается текст емкостью в несколько тысяч Библий. Вследствие информационной революции растут информатизация труда, информационная емкость отраслей и производств, созданных благ.

Этот этап развития НТР связан прежде с электронной автоматизацией материального производства и обращения, научно - технического творчества. Его исходным пунктом является микропроцессорная революция - появление и развитие микропроцессоров на больших интегральных схемах. Так, кристалл площадью 1 см² может с помощью магнитных волн накапливать 5 млн. бит информации. До 70% современных компьютеров создается в США, 28% - в Японии, 1% - в Германии. В США создан в 2005 году суперкомпьютер, выполняющий в секунду более 130 трлн. операций.

Качественное улучшение информационной емкости, надежности, скорости работы компьютерных систем, их гибкости и автономности (без вмешательства человека) стало материальной основой для создания компьютеров пятого поколения, способных «понимать» язык человека, «читать»» снимки, графики и другие символы, что значительно ускоряет создание «искусственного интеллекта».

Для функционирования таких компьютеров необходимо большое количество различных программ, с помощью которых внешняя информация переводится на цифровой язык. Этим видом интеллектуальной и профессиональной деятельности в США занято более 500 тыс. специалистов, свидетельствует о появлении и распространении нового вида профессий, способствует увеличению процента лиц умственного труда.

Микропроцессорная революция повысила компьютерную грамотность рабочих, уменьшила их физическую нагрузку. Возросла роль умственного труда, а, следовательно, значительно ускорился научно-технический прогресс.

Развертывание микропроцессорной революции, в свою очередь, стало материальной основой роботов третьего поколения, или «интеллектуальных» роботов, которые с помощью сенсорной системы воспринимают информацию об окружающих событиях, обрабатывают ее с помощью новейших компьютеров и передают в свой исполнительный механизм. Это создает материальную предпосылку для комплексной автоматизации производства, формирования «безлюдных производств», или заводов - автоматов, т.е. для высокой степени автоматизации, предусматривающий изготовление машин самыми машинами. Благодаря этому появляется возможность непрерывной работы, огромного роста производительности общественного труда, быстрого освоения новой продукции, системного контроля по качеству продукции. Развиваются и распространяются ресурсо- и трудосберегающие направления научно-технического прогресса.

Новый этап НТР, развернулся, характеризуется также интенсивным развитием биотехнологии, в частности генной и клеточной инженерии. На их основе возникают новые отрасли промышленности, снижаются энергоемкость и материалоемкость в сельском хозяйстве, нефтяной, химической отраслях, революционизируются медицина, производство продуктов питания.

Развитие биотехнологии готовит почву для развертывания «биологической», «биотехнологической революции». Речь идет, прежде всего, о том, что с помощью генной инженерии будут создаваться новые организмы с заданными свойствами, меняться наследственные качества сельскохозяйственных растений и животных.

Катализатором научно-технического и экономического прогресса, новых изобретений, технологий во всех отраслях экономики является космонавтика, освоение космического пространства. Уже сейчас без них невозможны спутниковая связь, точная метеорология, навигация. В Космосе получено совершенные кристаллы для полупроводниковой промышленности, биологически активные и чистые препараты. Именно в Космосе изготавливаться все больше чистых и специфических продуктов, осуществляться контроль энергоснабжения (за счет сбора солнечной энергии в космосе и ее передачи на Землю), дистанционное зондирование Земли из космоса. В отдаленной перспективе в Космосе будет создан мощный промышленный потенциал. Осуществление этих проектов также невозможно без компьютерных систем.

Бурное развитие электронной техники обусловливает постепенное превращение всей информационной деятельности, создание мощных индустриально - информационных комплексов, как в национальных, так и в межгосударственных границах, а их электронизация (революция в средствах связи) является одним из важнейших направлений современного этапа НТР. К этому комплексу относятся патентное дело, предоставления компьютерных услуг бизнесу, средства массовой информации, сбор, обработка, систематизация информации и предоставления ее конечному потребителю, предусматривающий сближение компьютера и потребителя информации, интеграцию компьютеров; обслуживание компьютеров все больше осуществляться через искусственные спутники Земли. Одним из звеньев этой системы является широкая сеть информационных пунктов.

Возникли и развиваются мультимедиа (англ. multi - много, media - среда), то есть технологии, которые обеспечивают объединение видео, звука, графических образов и других специфических способов представления и хранения информации с помощью компьютерных средств.

Информационная революция радикально меняет роль человека в процессе производства материальных и духовных благ.

2. Влияние научно-технической революции (положительные и отрицательные последствия)

Влияние НТР на структуру мирового хозяйства. На начальных стадиях формирования мирового хозяйства специализация отдельных стран в нем определялась их географическим положением, наличием тех или иных природных ресурсов, особенностями природных условий. Это и понятно, ведь основными отраслями экономики были сельское хозяйство и ремесленное производство. И сейчас значение этих факторов нельзя недооценивать, особенно для специализации стран «третьего мира». Но кроме природных условий, на хозяйственную специализацию стран все сильнее влияют социальные, экономические, политические условия, например, особенности структуры хозяйства и функционирования экономической системы страны, традиции населения и развитие транспорта, экологическая ситуация и экономико-географическое положение. Со второй половины ХХ века огромное влияние как на специализацию отдельных стран, так и на отраслевую и территориальную организацию всего мирового хозяйства имеет научно-техническая революция (НТР). Рассмотрим сначала различия эволюционного и революционного путей развития производства.

Эволюционный путь предполагает совершенствование уже известной техники и технологий, увеличение мощностей машин и оборудования, рост грузоподъемности транспортных средств и т.д. Скажем, стандартная мощность энергоблока на украинских АЭС составляет 1 млн. кВт (а на Запорожской АЭС 6 таких энергоблоков); домна «Северянка» в российском Череповце выплавляет за год 5,5 млн. т. чугуна; Франция и Япония еще в 70- х годах прошлого века спустили на воду танкера дедвейтом 500 тыс. тонн и 1 млн. тонн соответственно. Зато революционный путь предполагает переход на принципиально новую технику и технологии (микроэлектронная революция началась после патентования корпорацией «Интел» нового микропроцессора «Пентиум»), использование новых источников энергии и сырья (Италия практически не покупает железную руду, используя в качестве сырья для выплавки стали скрап (металлолом), Япония около половины бумаги производит из макулатуры). ХХ век - это век автомобиля и сети Интернет, компьютера и космической техники, это век гигантских потрясений и великих открытий, войн и революций. Самой необычной, мирной, длительной и, наверное, наиболее колоссальной в этом бурном веке является научно-техническая революция. Действительно, началась она в середине прошлого века и продолжается сегодня, она не забирает человеческие жизни, но коренным образом меняет быт людей. Что же представляет собой эта революция и каковы ее основные черты? Научно-техническая революция - коренное качественное преобразование производительных сил, при котором наука становится непосредственной производительной силой. Ведущие черты НТР:

) Универсальность и всеохватность. НТР «проникла» в самые отдаленные уголки мира (в любой стране можно увидеть автомобиль и компьютер, телевизор и видеомагнитофон); она влияет на все компоненты природы: на воздух атмосферы и воду гидросферы, на литосферу и почвы, на растительный и животный мир. НТР существенно изменила все стороны жизни человека - на производстве и дома, повлияла на быт, культуру и даже психологию. Если базой для промышленного переворота XIX века была паровая машина, то в эпоху НТР такой базой можно назвать электронно - вычислительную машину (ЭВМ). Эти устройства совершили настоящий переворот в жизни людей и в осознании возможностей использования машин в различных областях практической деятельности и в быту. Сверхмощные компьютеры, способные осуществлять миллиарда операций в минуту, используются в научных исследованиях, для составления различных прогнозов, в военной сфере и других отраслях. Обычным явлением стало использование персональных компьютеров, количество которых измеряется уже сотнями миллионов штук.

) Постоянное ускорение научно-технических преобразований, которое проявляется как стремительное сокращение так называемого «инкубационного периода» между научным открытием и внедрением его в производство (между изобретением принципа фотографирования и созданием первой фотографии прошло 102 года, от первой передачи радиоимпульса к систематическим радиопередач прошло 80 лет, внедрение телефона заняло 56 лет, радиолокации - 15 лет, телевидение - 14 лет, атомной бомбы - 6 лет, лазера - 5 лет и т.д.). Эта черта НТР привела к тому, что разнообразное производственное оборудование морально устаревает быстрее, чем изнашивается физически.

) Изменение роли человека в общественном производстве связанное с изменением характера труда, его интеллектуализацией. Если сотни лет назад в первую очередь была необходима мускульная сила человека, то сейчас ценится качественное образование и умственные способности. НТР требует высокой квалификации и исполнительской дисциплины в сочетании с творческой инициативой, культурой и организованностью трудовых ресурсов. Такая ситуация вполне естественна, потому ручной труд уходит в прошлое. В современных условиях неорганизованность, потери времени, неумение пользоваться информацией, нежелание постоянно пополнять свои профессиональные знания неизбежно снизят производительность труда, а иногда могут привести к серьезным просчетам в работе. В эпоху НТР возрастает значение умелого управления производственным процессом. В производстве современной техники, например авиакосмической, привлечены тысячи предприятий, на которых работают десятки тысяч человек. Управлять созданием таких сложных видов продукции, как самолет или космический корабль, имеют люди, которые в совершенстве овладели наукой управления.

) Тесная связь с военным производством. Вообще следует отметить, что настоящая НТР началась во время Второй мировой войны именно как военно-техническая революция. Лишь с середины 50- х годов ХХ века НТР охватила невоенные производства (сначала были Хиросима и Нагасаки, а лишь затем мирное использование атомной энергии; так точно и использования сотовой связи изначально предполагалось только в военном деле).

Ведущие направления совершенствования производства в условиях НТР:

) Электронизация - обеспечение всех видов человеческой деятельности средствами вычислительной техники. Крупнейшие в мире парки ЭВМ имеют США, Япония, ФРГ.

) Комплексная автоматизация - использование микропроцессоров, механических манипуляторов, роботов, создание гибких производственных систем. Крупнейшие в мире парки промышленных роботов сейчас имеют Япония, США, ФРГ, Швеция.

) Ускоренное развитие атомной энергетики. Если в середине 80-х годов прошлого века (до Чернобыльской аварии) в мире действовало около 200 АЭС, яки производили 14% электроэнергии, то сейчас в 33 странах действует более 450 АЭС, доля которых в мировом производстве электроэнергии достигла 17%. «Рекордсменом» является Литва, где эта доля составляет 80%, во Франции на АЭС вырабатывается 75% электроэнергии, в Бельгии - 60%, в ??Украине - 50%, в ??Швейцарии - 40%, в ??Испании - 36% и т.д.

) Производство новых материалов. В радиопромышленности широкого использования приобрели полупроводники, в строительстве - керамические и синтетические материалы, в металлургии появились новые производства по выплавке титана, лития, других тугоплавких и редкоземельных металлов, абсолютно новым словом в производстве конструкционных материалов стали керметы. Удельный вес изделий из древесины и других традиционных конструкционных материалов упала до долей процента.

) Ускоренное развитие биотехнологии. Генетическая белковая и генная клеточная инженерия вместе с микробиологическим синтезом перевернули наше представление о развитие многих отраслей хозяйства. Начиная с 70- х годов прошлого века биотехнологии стали играть огромную роль в сельском хозяйстве и медицине. Сейчас растет их значение в утилизации вредных отходов, обеспечении сырьевыми ресурсами, новыми источниками энергии (например, производство биогаза).

) Космизация. Во-первых, это развитие новейшей отрасли индустрии - авиаракетно-космической. С ее развитием создается целый ряд машин, приборов, сплавов, которые с течением времени находят применение и в некосмических отраслях. Вот почему 1 $, вложенный в космонавтику, дает 13 $ чистой прибыли. Во-вторых, трудно представить современный связь без использования спутников, даже в таких традиционных видах деятельности как рыболовство, сельское и лесное хозяйство, космонавтика нашла свое применение. Следующим шагом стало широкое использование космических станций для получения новых материалов, например, сплавов в условиях невесомости. В будущем на околоземных орбитах будут работать целые заводы. Несколько меньшее значение имеют, но остаются актуальным для стран доиндустриальных, такие пути совершенствования производства как электрификация, механизация, химизация. Современные индустриальные и постиндустриальные страны прошли этот путь еще в первой половине ХХ века. Влияние НТР на отраслевую структуру хозяйства: НТР меняет не только характер труда и бытовые условия человека, она оказывает существенное влияние на отраслевую структуру хозяйства. Характер этого влияния не трудно понять, если сравнить структуру хозяйства постиндустриальных и доиндустриальных стран. В течение последнего полувека НТР коренным образом изменила структуру хозяйства постиндустриальных стран, а вот доиндустриальные страны продолжают сохранять архаичные структуры позапрошлого - в начале прошлого века с преобладанием сельского и лесного хозяйства, охоты и рыболовства. Всего в течение ХХ века экономический потенциал человечества вырос в 10 раз, а отраслевая структура мирового хозяйства приобрела такие черты: доля промышленности увеличилась до 58% в ВВП, сервисных (инфраструктурных) отраслей - до 33%, зато доля сельского хозяйства и смежных с ним отраслей упала до 9%.

Материальное производство. Вследствие НТР произошли значительные изменения в структуре самих отраслей. С одной стороны продолжалась их диверсификация и появление новейших производств, с другой - отрасли и подотрасли объединялись в сложные межотраслевые комплексы - машиностроительный, химико-лесной, топливно-энергетический, агропромышленный и др.

В отраслевой структуре промышленности (индустрии) существует постоянная тенденция к увеличению доли обрабатывающей промышленности (сейчас она уже превышает 90%) и уменьшение горнодобывающей (менее 10%). Уменьшение доли последней объясняется постоянным уменьшением веса сырья и топлива в себестоимости готовой продукции, заменой натурального сырья дешевле вторичной и искусственной сырьем. В обрабатывающей промышленности быстрыми темпами растут отрасли «авангардной тройки» - машиностроение, химическая промышленность, электроэнергетика. Среди их подотраслей и производств на лидирующие позиции выходят микроэлектроника, приборостроение, роботостроения, ракетно-космическая промышленность, химия органического синтеза, микробиология и другие высокотехнологичные отрасли. Перемещение центра тяжести в промышленности высокоразвитых постиндустриальных стран от капитало- и материалоемких отраслей к наукоемким на уровне мирового хозяйства компенсируется за счет индустриальных и новых индустриальных стран. Последние «притягивают» к себе «грязные» производства, ориентируются на низкие стандарты охраны окружающей среды, или трудоемкие отрасли ориентируются на дешевую рабочую силу, к тому же не обязательно высококвалифицированную. Примерами могут служить металлургия и легкая промышленность. Сельское хозяйство является древнейшей и географически распространенной отраслью материального производства. Нет в мире стран, жители которых не занимались сельским хозяйством и смежными с ним рыболовством, охотой, лесным хозяйством. В этой группе отраслей еще занята почти половина экономически активного населения мира (в Африке - более 70%, а в отдельных странах - более 90%). Но и здесь ощутимо влияние НТР ведет к уменьшению зависимости от природных условий путем повышения доли животноводства в структуре сельского хозяйства и «зеленой революции» в растениеводстве.

Транспорт также превратился в важную отрасль материального производства. Именно он является основой географического разделения труда, одновременно активно влияя на размещение и специализацию предприятий. Создана мировая транспортная система. Общая ее протяженность превышает 35 млн. км, из них дорог - 23 млн. км, различных трубопроводов - 1,3 млн. км, железных дорог - 1,2 млн. км и т.д. Ежегодно всеми видами транспорта перевозится более 100 млрд. тонн грузов и около 1 трлн. пассажиров. Вследствие НТР изменился «разделение труда» между видами транспорта: роль железнодорожного стала уменьшаться в пользу более «мобильного» ??автомобильного дешевого трубопроводного. Морской транспорт продолжает обеспечивать 75% международных грузоперевозок, но потерял свои позиции в пассажироперевозках, за исключением туристических. Быстрее всего растут перевозки пассажиров авиационным транспортом, хотя в пассажирооборота он еще значительно уступает автомобильному.

Торговля Она обеспечивает обмен результатами производства. Темпы роста мировой торговли постоянно есть выше темпов роста производства. Это является следствием процесса углубления географического разделения труда. Под влиянием НТР происходят сдвиги в товарной структуре мировой торговли, она вроде «облагораживается» (растет доля готовых изделий, уменьшается доля минерального и сельскохозяйственного сырья). Стоимостная структура мировой торговли такова: на торговлю промышленными товарами приходится 58%, услугами - 22%, минеральными ресурсами - 10%, сельскохозяйственными продуктами - 10%. В территориальной структуре заметно преобладает Европа.

Торговля технологиями (патентами, лицензиями) растет быстрее, чем торговля товарами. Среди стран мира ведущим продавцом высоких технологий являются США, крупнейшим покупателем - Япония. Масштабы вывоза капитала (т.е. исключения части капитала из процесса национального оборота в одной стране и включение его в производственный процесс или другой оборот в других странах) сейчас уже сопоставимы с объемами мировой торговли. Вывоз капитала происходит в виде:

) прямых капиталовложений;

) портфельных капиталовложений;

) кредитов.

В первом случае предпринимательский капитал вкладывается непосредственно в производство. Как правило, такие инвестиции предполагают прямой контроль над зарубежным предприятием. Во втором случае инвестиции не связываются с непосредственным контролем, поскольку они укладываются в акции, облигации и др. В третьем случае главную роль играют транснациональные банки. Если на первом этапе развития мирового хозяйства ведущими «банкирами» были Великобритания и Франция, то в дальнейшем лидирующие позиции принадлежали США. В начале XXI века лидерами стали Япония и Германия. Отраслевая структура экспорта капитала также существенно изменилась. Если в первой половине ХХ века иностранные инвестиции направлялись преимущественно в горно-добывающую промышленность, а во второй половине века произошла переориентация на обрабатывающую промышленность, то сейчас преобладают инвестиции в торговлю, инфраструктуру, в сфере новейших технологий.

Нематериальное производство. В нематериальном производстве занято не менее пятой части экономически активного населения мира. Устойчивая тенденция к росту этой доли также связана с НТР. Благодаря автоматизации и роботизации материального производства происходит высвобождение части трудовых ресурсов и их «перелив» в нематериальное производство. Все больше людей начинает заниматься интеллектуальным совершенствованием общества (образование, радио, телевидение и др.).

Важным фактором развития производительных сил стало воссоздание физических и творческих способностей человека, что привело к увеличению занятости в здравоохранении, туризме, индустрии развлечений. В современном обществе происходит «информационный взрыв»: объемы научно-технической и другой информации удваиваются каждые 10 лет. Человеческий мозг уже не способен обработать такое количество информации для принятия правильных управленческих решений с необходимой скоростью. Создаются информационные банки данных, автоматические системы управления производством (АСУП), информационно - вычислительные центры (ИВЦ) и др. Скоростные волоконно-оптические средства и спутниковые системы связи позволяют создавать национальные и международные информационные службы, которые значительно расширяют возможности управления производством. Человечество вступает в информационную эпоху: «Кто владеет информацией - тот владеет миром». Влияние НТР на территориальную структуру хозяйства: Не менее впечатляющим выглядит влияние НТР на территориальную структуру хозяйства.

Репетиторство

Нужна помощь по изучению какой-либы темы?

Наши специалисты проконсультируют или окажут репетиторские услуги по интересующей вас тематике.
Отправь заявку с указанием темы прямо сейчас, чтобы узнать о возможности получения консультации.

ОТКРЫТЫЙ УРОК В 10 ГРУППЕ

ТЕМА: «Характеристика НТР ».

« Научно-техническая революция и её влияние на мировое хозяйство».

ЦЕЛИ УРОКА:

Образовательная:

1. Дать понятие о научно-технической революции;

2. Рассказать о характерных чертах о научно-технической революции;

3. Показать, что НТР – это единая сложная система, в которой тесно взаимодействуют друг с другом четыре составные части:

· техника и технология

· производство

· управление

4. Рассмотреть влияние НТР на мировую экономику

Воспитательные задачи:

1. Воспитание трудолюбия;

2. Аккуратности в ведении записей в рабочих тетрадях учащихся;

3. Самостоятельности в суждениях по данной теме.

Развивающие задачи:

1. Развитие внимания учащихся;

2. Грамотной монологической речи;

3. Умения четко, обосновано формулировать вопрос и давать краткий, содержательный ответ на поставленный вопрос;

4. Развитие умения проводить сравнение и анализ таблиц (приложение № 1, № 2)

ТИП УРОКА: комбинированный.

МЕТОДЫ ВЕДЕНИЯ УРОКА:

лекционный с элементами беседы, аналитический, стимулирующий, метод устного контроля.

· Интеллектуальный (внедрение межпредметных связей, диалогическая подача материала;

· Социальные: работа в группе и парами;

· Програмагтические: постановка целей урока перед учащимися на их уровне;

· Эмоциональные: создание ситуации успеха.

Понятие об НТР. Основные черты НТР. Пути развития техники и технологий. Международная специализация, международные монополии. Главные центры мирового хозяйства, экономическая интеграция.

ФОРМА КОНТРОЛЯ: фронтальная

ОСНАЩЕНИЕ: Схема «НТР», учебник, тетради учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ: политическая карта мира, атласы, таблицы, учебники.

Логико-понятийная структура основного содержания урока:

«Характеристика научно-технической революции»

ВОПРОСЫ ДЛЯ ВВОДА В ТЕМУ:

1. Что такое научно-техническая революция?

2. Как различаются понятия «научно-технический прогресс» и «научно

3. техническая революция»?

4. Почему мы говорим, что наука сегодня превратилась в непосредственно

5. производительную силу»?

Как вы понимаете это выражение?

ХОД УРОКА

1. Изучение нового материала

А) Понятие об НТР.

Развитие человеческой цивилизации тесно связано с научно-техническим прогрессом. Научно-технический прогресс обеспечивает поступательное развитие производительных сил общества. На фоне этого прогресса бывают и «бури» и «натиски» в изменении производственных сил.

Таким был период промышленных переворотов в ряде стран (в18-19 вв), который обозначил переход от ручного труда к машинному производству.

Вопрос к учащимся:

Опираясь на знания по предыдущим курсам географии и истории объясните:

Почему образование мирового рынка, мировой торговли было связано с Великими географическими открытиями?

Начало периода НТР относится к середине 20 века.

НТР - представляет собой коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества.

Важнейшим экономическим показателем НТР являются затраты на НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы). Основная доля их – 85% - приходится на США, Японию, Германию, Францию, Великобританию. Абсолютный лидер – США.

НТР характеризуется:

Во первых , универсальностью, всеохватностью.

Она затронула все страны мира и все сферы географической оболочки, космическое пространство. НТР преобразует все отрасли производства, характер труда, быт, психологию людей.

Раньше символом НТР считали паровую машину. Для современной НТР – символом является реактивный самолёт, космический корабль, ЛЭС, ЭВМ, телевизор и т. д. Благодаря НТР в нашем лексиконе появились слова: спутник, атом, робот.

Во вторых , чрезвычайным ускорением научно-технических преобразований.

В частности, оно выражается в сокращении «инкубационного» периода между научным открытием и его внедрением в производство.

За 15-20 лет человечество прошло путь от запуска первого искусственного спутника земли до высадки человека на Луну.

Мобильность, постоянное обновление продукции стали непременным условием

развития большинства отрасли производства.

Всё это требует больших средств.

В третьих : НТР повысила требования к уровню квалификации трудовых ресурсов.

Меняется характер труда, происходит его интеллектуализация.

Что это значит?

Во всех сферах человеческой деятельности увеличивается доля умственного труда.

Все виды труда превращаются в высококвалифицированную деятельность.

В четвёртых : НТР – это военно-техническая революция. Военная особенность

современной НТР, её тесная связи с военным производством, подтверждается

известным всему миру взрывом атомной бомбы в Хиросиме в 1945 году.

На протяжении всего периода «холодной войны» НТР была ориентирована на

использование новейших достижений научно-технической мысли в военных целях.

Но после ввода первой АЭС и запуска первого искусственного спутника земли

многие страны делают всё для того, чтобы направить НТР на достижение мирных

Беседа с учащимися:

1.Учитель предлагает ответить на вопрос:

Как различаются понятия «научно-технический прогресс» и «научно-техническая

«революция?»

2.Учащиеся пользуясь записями в тетрадях, выделяют главные черты НТР.

1. Универсальность, всеохватность.

2. Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований.

3. Интеллектуализация.

4. Военно-техническая революция

Предлагается рассмотреть схемы:

А) Сокращение разрыва во времени между научным открытием и его внедрением в производство.

(приложение № 1)

Б) Техника морского бурения нефти и газа.

(приложение № 2)

Рассматривая черты НТР, приходим к выводу:

НТР - это единая сложная система, в которой действуют:

1. Наука 2. Техника и технология 3.Производство. 4. Управление.

Это её составные части.

Познакомимся подробно с каждой из них:

1. Наука: рост наукоёмкости.

Наука в эпоху НТР – это сложный комплекс знаний. В мире 5-6 миллионов научных работников, т. е. 9/10 наших современников.

Выросли связи науки с производством, которые становятся более наукоёмким:

1-е место по числу учёных и инженеров занимают: США, Япония, страны Западной Европы, Россия. Расходы на науку в этих странах составляет 2-3% ВВП.

В развивающихся странах затраты на науку в среднем не превышают – 0,5% ВВП.

2. В условиях НТР развитие техники и технологии происходит двумя путями:

а) эволюционный путь

б) революционный путь

Эволюционный путь заключается в совершенствовании уже известной технической

2. Комплексная автоматизация:

В 1950х годах - появление ЭВМ; в 1970х годах - появление микроЭВМ и микропроцессоров, начинается новая эра применения роботов.

Самым большим парком промышленных роботов обладают: Япония, США, ФРГ, Италия, Франция.

3. Перестройка энергетического хозяйства, основанная на энергоснабжении , совершенствовании структуры топливно-энергетического баланса, более широком использовании новых источников энергии.

Наиболее развита эта отрасль в США, Франции, Японии, ФРГ, России.

4. Производство новых материалов.

Высокие требования к старым конструкционным материалам, а также появление новых материалов 20 века: (литий, бериллий, титан)

Титан-металл, используемый в аэрокосмической промышленности.

5. Ускоренное развитие биотехники.

Это направление возникло в 1970е годы. Биотехнология и биоиндустрия принадлежат к более наукоёмким новейшим отраслям НТР. Особенно успешно развиваются в США, Японии, ФРГ, Франции.

6. Космизация.

Развитие космонавтики, новейшей наукоёмкой отрасли – аэрокосмической промышленности.

Четвертая составная часть НТР - управление.

Учитель предлагает учащимся вспомнить традиционные пути совершенствования производства:

это-механизация, электрификация, химизация.

Подведём итоги:

Пользуясь своими записями в тетрадях, назовите 6 главных направлений развития

1. Электронизация. 2. Комплексная автоматизация. 3. Перестройка энергохозяйства. 4. Производство новых материалов. 5. Космизация. 6. Ускоренное развитие биотехнологий.

Вопрос учащимся:

1. Пользуетесь ли вы интернетом и для какой цели?

2. Пользуясь таблицей «основные части НТР» объясните, как влияет НТР на отраслевую структуру хозяйства?

3. Как НТР влияет на территориальную структуру хозяйства?

4. Почему в эпоху НТР значение производственной сферы хозяйства возрастает?

При рассмотрении характеристики и основных черт НТР нельзя не отметить её влияние на мировое хозяйство

1. На современной политической карте мира насчитывается стран:

а) 230 в) 1000

б) 15О г) 2000

Ответ: 230

2. Важную роль в урегулировании международных конфликтов играет:

а) ООН в) НАТО

б) ОПЕК г) Красный Крест

Ответ: НАТО

3.Примером разъединения страны и образование на её месте двух или нескольких государств может служить:

а) Куба в) Германия

б) Чехословакия г) Венгрия

Ответ: б

4. Какая форма правления предусматривает передачу власти по наследству?

а) республика в) монархия

б) федеративная республика г) затрудняюсь ответить

Ответ: в

5. Что такое федеративное государство:

а) форма власти

б) экономический союз

в) форма государственного устройства, при которой в состав государства входят государственные образования, обладающие определенной юридической и политической самостоятельностью.

г) форма государственного устройства, при которой государство состоит из административных единиц, подчиняющихся центральному правительству

Ответ: в

6. По каким трем основным критериям ООН выделяет группу наименее развитых стран мира?

Ответ: 1. ВВП в расчете на душу населения страны – менее 500 долларов

2. Доля обрабатывающей промышленности в ВВП страны и в экспорте страны - не более 10 %

3. Около 80 % взрослого населения – неграмотное

7. Дайте определение граница :

Ответ: установление по соглашению с соседними государствами линии, определяющие пределы государственной территории.

УУ 2 10 класс

Контрольный тестовый срез знаний по теме «Политическая карта мира»

1. Наибольшее количество развивающихся стран находится:

а) Азии, Латинской Америке, Африке, Океании

б) Юго-Восточной Азии,

в) Центральной и Южной Африке

г) Австралии и Океании

Ответ: а

2. Расширение НАТО на Восток - сложное военно-политическая проблема для:

а) Эстонии и Латвии

б) России

в) Польши и Венгрии

г) Чехии и Словакии

Ответ: б

3. На протяжении всего послевоенного периода главной «горячей точкой» планеты остается:

а) США в) Ближний Восток

б) Экваториальная Африка г) Россия

Ответ: в

4. Какое из перечисленных государств является теократической монархией:

б) Бельгия г) Великобритания

Ответ: а

5. Форма государственного устройства, при которой территория страны имеет в своем составе самоуправляющиеся государственные образования, называется…

а) федерацией в) унитарным государством

б) монархией г) республикой

Ответ: а

6. Перечислите страны, входящие в Европейский Союз (ЕС), каковы цели создания и проблемы союза?

Ответ: Европейский Союз (ЕС) – Австрия, Бельгия, Великобритания, Греция, Дания, Ирландия, Испания, Люксембург, Нидерланды, Португалия, Финляндия, Франция, ФРГ, Швеция

Цели: 1.единый рынок товаров, услуг, капиталов и рабочей силы.

2.переход от интеграции экономической к политической, введение единой финансовой и военной систем.

3.общие нормы юриспруденции и социальных норм

4. отменна внутрирегиональных таможенных барьер ов

7. Дайте определение:

политко-географическое положение страны –это место страны на политической карте мира, связь с другими государствами и международными союзами.

УУ 3 10 класс

Контрольный тестовый срез знаний по теме «Политическая карта мира»

1. Определите абсолютную монархию среди перечисленных стран:

а) Дания в) Марокко

б) Оман г) Нидерланды

Ответ: б

2. Высокий уровень экономического и социального развития страны характеризуется в первую очередь:

а) численностью населения в) плотность населения

б) ВВП на душу населения г) ценами на газеты и журналы

Ответ: б

3. Договор о нераспространении ядерного оружия (1970год) узаконил существование пяти ядерных стран:

а) США, Россия, Пакистан, Индия, Израиль

б) США, Россия, Великобритания, Франция, Китай

в) США, Россия, Япония, Бразилия, ЮАР

Ответ: б

4. Форма государственного устройства, при которой в составе государства нет самоуправляющихся государственных образований, называется…

а) федеративным государством в) унитарным государством

б) монархией г) республикой

Ответ: в

5. Какие особенности политико-географического положения превратили зону Персидского залива в «горячую точку» планеты?

а) причины национально-этнического характера

2) Пакистан, Судан 5) Узбекистан, Таджикистан

3) Италия, США 6) США, Китай

4. Укажите четыре государства, которые занимают ведущее место в мире по запасам железной руды:

1) Австрия 5) Россия

2) Бразилия 6) США

3) Канада 7) Алжир

4) Индия 8) Франция

5.Выделите четыре государства, которые занимают ведущее место в мире по добыче железной руды:

1) Австралия 5) ФРГ

2) Китай 6) США

3) Египет 7) Россия

4) Бразилия 8) Швеция

6.Назовите четыре государства, являющихся крупнейшими в мире экспортерами железной руды:

1) Россия 5) Австралия

2) ФРГ 6) Бразилия

3) ЮАР 7) Канада

4) Венгрия 8) Япония

7.Выберите отрасль, вносящую наибольший вклад в потепление климата на планете:

1) Машиностроение 4) Производство строительных материалов

2) Нефтехимия 5) Чёрная металлургия

3) Энергетика 6) Пищевая промышленность

8.Найдите единственное правильное сочетание страны и преобладающего в ней типа электростанций (по доле выработке электроэнергии):

1) Россия –тепловые электростанции

2) ФРГ – гидроэлектростанции

3) Франция –тепловые электростанции

4) США – гидроэлектростанции

9.Наибольшие темпы роста производства продукции наблюдаются:

1) В текстильной промышленности

2) В лесной промышленности

3) В электронном машиностроении

4) В угледобывающей промышленности

10.Рыбная промышленность – отрасль международной специализации:

1) в Чехии 3) в Норвегии

2) в Венгрии 4) в Люксембурге

УУ-3 Тестовые задания по географии

Раздел: «Мировое хозяйство»

Промышленность

1.Основным фактором размещения промышленного производства в эпоху НТР становится:

1) Сырьевой в) Транспортный

2) наукоёмкий г) Потребительский

2. Ведущие страны по выплавке стали:

1) Норвегия, Финляндия, Дания

2) Япония, США, Китай

3) Мексика, Аргентина, Бразилия

4) Испания, Португалия, Греция

3.Наибольшее количество электроэнергии в мире производится:

1) в Индии 3) в Пакистане

2) в Бангладеш 4) в Лаосе

4.В мировой добыче алмазов 90% приходится на долю:

1) Среди топливных полезных ископаемых наиболее велики в мире запасы нефти

2) Основная часть запасов угля находится в южном полушарии

3) Почти все топливные полезные ископаемые относятся к категории возобновляемых

4) Угольные и нефтегазоносные бассейны имеют осадочное происхождение

5) Большая часть запасов нефти приходится на развитые страны

9. «Медным поясом» называют:

1) Средиземноморское побережье Африки

2) Замбию и южную часть Заира

3) Горные районы Чили, Перу, Эквадора

4) Побережье Гвинейского залива

5) Государства Юго-Восточной Азии

10.Что общего в специализации промышленности центральной части России, Науру, Эстонии, Марокко, Чили, Казахстана, Того, Иордана? Продолжите ответ:

добыча (фосфоритов) __________________________________________________________________

НОУ ВПО «Институт управления»

Ярославский филиал

Контрольная работа

По дисциплине: Естествознание

Тема: Воздействие научно-технической революции на жизнь общества и мировоззрение людей

Преподаватель: А.С. Дунаев

Выполнил студент:

1 курса, 11 ЮЗ-1 группы А.В. Румянцев

№ зачетной книжки 4725

Ярославль

2011 г.

Введение…………………………………………………………………………...3

ГЛАВА I………………………………………………………………………4- 11

1. Зачатки науки и техники зародились в древности,………………………………………………………………………..4

2. Понятие «техника»……………………………………………………………..4

3. Определение «научно-техническая революция»……………………..5

4. Предпосылки НТР……………………………………………………………...5

5. Начало атомной эры……………………………………………………………5

6 . Усиление непосредственной связи между научными и техническими разработками……………………………………………..7

7. Открытие в биологии…………………………………………………………. 7

8. Влияние НТР на медицину……………………………………………………8

9. Эпоха массового потребления………………………………………...8

10. Новая техника и технология требуют нового работника………..9

11. Освоение космоса……………………………………………………10

12. Новые технологии…………………………………………………...10

ГЛАВА II……………………………………………………………...11-14

1. Атомной энергии не только дешёвое электричество, но и смертоносное оружие……………………….....................................11

2. Авария на чернобыльской АЭС…………………………………….12

3. Человек начал потреблять всё больше и больше природных ресурсов……………………………………………………………………13

4. Человек - царь природы……………………………………………...13

5. Развитие техники порой порождает ситуацию абсурда…………14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….15-16

БИБЛИОАГРАФИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК…………………………17

ВВЕДЕНИЕ

Свой выбор темы я хочу обосновать тем, что:

Во-первых, тема научно-технической революции очень актуальна в наше время. Наука не стоит на одном месте, она постоянно развивается, и вместе с наукой развиваемся мы (люди). Мне интересно, что будет дальше, к чему же мы всё-таки придём, и начало к своему ответу я хочу найти в осмыслении темы научно-технической революции. И так как моя профессия связана с техникой мне очень интересно отслеживать её развитие и новые тенденции особенно в машиностроении.

Во-вторых, я выбрал эту тему, так как заинтересован в улучшении не только экономики, но и в улучшении быта людей. Я считаю, что НТР очень сильно повлияла на улучшение быта людей. Взять на примере даже самую элементарную бытовую технику, компьютеры, средства массовой информации. Ведь действительно, как улучшается быт человека! Он стал намного меньше тратить физических сил, всё стало автоматизировано, а значит у человека остаётся больше времени для занятия своим любимым делом (хобби).

В третьих, заинтересованность в теме научно-технической революции связана с тем, что интересно наблюдать «плодами» этих открытий и изобретений. Как они меняют окружающий мир и людей. Анализировать положительные и отрицательные стороны.

И так как научно-технический прогресс всё ускоряет свой темп, нам остаётся только предполагать и догадываться, что нас ждёт не так в далёком будущем. Проанализировав все выше перечисленные факторы, я не сомневаюсь в своём выборе.

ГЛАВА I

1) Мы живём в эпоху научно технической революции. Этим понятием, подчёркивается огромное значение науки и техники в нашей жизни. Но так было не всегда. Зачатки науки и техники зародились в древности, но развивались они обособлено друг от друга. Древние греки, например, создав одну из лучших культур, старались познать природу, но всю трудную работу у них выполняли рабы, а не созданные на основе научного прогресса машины. Только в новое время «отношение человека к природе превращаются из созерцательного в практическое» Теперь интересовались не природой как она есть, а задавались вопросами, что с ней можно сделать? «Естествознание превратилось в технику, точнее; оно соединилось с техникой в единое целое» (В.Гейзенберг).

2) Техника – это совокупность усилий, направленных на то, чтобы справиться с природой, а также с антропогенной преобразованной средой. Техника – не просто машины, а систематический, упорядоченный подход к объектам с применением математического аппарата и различных экспериментальных процедур. Сегодня мы осознали, что человек не мог стать мыслителем, если бы не был, в тоже время делателем.

Человек создал орудия, но орудия создали человека. Тесная связь между наукой и техникой отражаются в самом термине «научно техническая революция - НТР».

Как отметил Б.Рассел «Техника исходит из науки, а последняя руководствуется техникой». Эта связь между наукой и техникой, привела в середине XX века к созданию качественно новой системы, породившей принципиально новую ситуацию на всей нашей планете.

3) Современная наука имеет две основные функции: познавательную и практическую. Познавательная функция позволяет удовлетворить потребности в познании существующих связей окружающего мира. Наука превращается в непосредственную производительную силу, тесно переплетается с техникой и производством (поэтому и называется научно-техническая революция) и это изменяет весь облик общественного производства, условия, характер и содержания труда, структуру производственных сил, оказывает воздействия на все стороны жизни.

4) В подготовке НТР, которая явилась закономерным следствием научно-технического прогресса последних веков, большое значения имело открытие сложной структуры атома, явления радиоактивности, создание теории относительности квантовой механики, генетики 1 , кибернетики 2 , широкое применение электричества, расщепления атомного ядра создание реактивной техники, механизации и автоматизации производства. Многое из того, что сейчас для нас обычно - автомобиль, самолёт, радио, телевидение, всё это продукт научно-технического прогресса, подготовившего в первой половине XX века современную научно-техническую революцию. Достижения научно-технической революции впечатляющи. Она вывела человека в космос, дала ему новый источник энергии - атомную, принципиально новые вещества и технические средства (лазер), новые средства массовой коммуникации 3 и информации и т.д., и т.п.

5) В авангарде науки идут фундаментальные исследования. Внимание властей к ним резко возросло после того, как Альберт Эйнштейн сообщил в 1939 году президенту США Рузвельту о том, что физиками выявлен новый источник энергии, который позволяет создать невиданное доселе оружие массового уничтожения. Над процессом деления ядра урана также работали и немецкие физики О. Ганом, Ф. Штрассман. И неизвестно, как сложилась бы история человечества если бы атомная бомба появилась у гитлеровской германии на начало Второй Мировой Войны и какие были бы последствия. Вторая Мировая Война и так была самой разрушительней в истории человечества и унесла по разным оценкам от 55до 75миллионов человек.

В СССР работы над атомным оружием были начаты в 1943 году в связи с опасениями, что такое оружие создает гитлеровская Германия. После ядерных взрывов в Хиросиме и Нагасаки, окончания Второй Мировой Войны и начала войны «холодной» стало очевидным, что наличие монополии на атомное оружие у одного государства – США является фактором, угрожающим миру и международной стабильности. Советский Союз во второй половине 40-х годов предпринял беспрецедентные усилия для создания собственной атомной бомбы. Вклад отечественных ученых в решение проблем атомной физики оказался достаточно весомым. Не случайно СССР стал «пионером» в освоении «мирного атома» (первая в мире атомная электростанция была пущена в 1954 году в городе Обнинске).

Исследования по созданию атомных реакторов и атомной бомбы впервые заставили капиталистические государства организовать в рамках крупного национального научно-технического проекта согласованное взаимодействие науки и промышленности. Это послужило школой для осуществления последующих общенациональных научно-технических исследовательских программ. Но, возможно, ещё большее значение имел психологический эффект использования атомной энергии - человечество убедилось в колоссальных преобразующих возможностях науки и её практического применения. Начался резкий рост ассигнований на науку, числа исследовательских учреждений. Научная деятельность стала массовой профессией. Во 2-й половине 50-х гг. под влиянием успехов СССР в изучении космоса и советского опыта организации и планирования науки в большинстве стран началось создание общегосударственных органов планирования и управления научной деятельностью.

6) Усилились непосредственные связи между научными и техническими разработками, ускорилось использование научных достижений в производстве. В 50-е гг. создаются и получают широкое применение в научных исследованиях, производстве, а затем и управлении электронно-вычислительные машины (ЭВМ), ставшие символом НТР. Их появление знаменует начало постепенной передачи машине выполнения логических функций человека, а в перспективе - переход к комплексной автоматизации производства и управления. ЭВМ - принципиально новый вид техники, изменяющий положение и роль человека в процессе производства.

В 40-50-е гг. под влиянием крупнейших научных и технических открытий происходят коренные сдвиги в структуре большинства наук и научной деятельности; возрастает взаимодействие науки с техникой и производством. Так, в 40-50-егг. человек вступает в период НТР.

7) XX век в целом и его вторая половина, характеризующая НТР, принесли громадные достижения в области молекулярной биологии. Если в первой половине XX века прогресс в области изучения макромолекул был еще сравнительно медленным, то во второй половине XX века, т. е. в эпоху НТР, эти исследования существенно ускорились, благодаря технике физических методов анализа. Раскрытие в середине XX века структуры ДНК 4 (1953г американским биохимиком Джеймсом Уотсоном и английским физиком Ф. Криком) послужило началом интенсивных исследований в химии и биологии.
Было выяснено, что нуклеиновые кислоты, являющиеся носителем и передатчиком наследственных качеств и играющие основную роль в синтезе клеточных белков, образуют группы веществ, важность которых трудно переоценить. К началу 60-х годов у ученых – биологов уже сложилось четкое понимание основных процессов передачи информации в клетке при синтезе белка.

8) В 40-х и 50-х годах шло активное изобретение новых лекарственных препаратов (к примеру, в их числе класс препаратов-антибиотиков), что было успехом целого спектра наук, начиная от биологии и кончая химией. Примерно в то же время были предложены новые способы промышленного производства вакцин и лекарств, что сделало многие лекарства дешевыми и доступными. Благодаря этим успехам НТР в области медицины отступили такие страшные болезни как столбняк, полиомиелит и сибирская язва, значительно сократилась заболеваемость туберкулезом и проказой.

После второй мировой войны во многих странах Азии и Африки молодые независимые государства начали внедрять медицинское обслуживание. Массовые дешевые прививки и введение элементарных правил гигиены привели к резкому росту средней продолжительности жизни и сокращению смертности.

9) В результате НТР по оценкам экспертов в США до 68% роста ВНП 5 .

в 1945-1970 годах объясняется производительности труда и лишь 32% ростом трудозатрат. Следствием этого явилось повышение темпов экономического роста. Во многом именно благодаря этому фактору на западе смогли построить так называемое государство благоденствия, когда при сохранении демократических прав и свобод и рыночной экономики гражданам гарантируется определенный уровень социального обеспечения и благосостояния. Во многих капиталистических странах мира это привело к росту роли государства, которое, по мнению сформировавшемуся в обществе после войны, должно взять заботу о своих нуждающихся гражданах на себя. Крупномасштабные компании борьбы с бедностью, строительство дешевого жилья, пособия по безработице тяжелым бременем ложились на госбюджет, но именно благодаря им заметно повысилось качество жизни рядовых граждан. НТР привела развитые страны к эпохе массового потребления.

10) Понятие «научно-техническая революция» включает в себя революцию в подготовке кадров по всей системе образования. Новая техника и технология требуют нового работника - более культурного и образованного, гибко приспосабливающегося к техническим нововведениям, высоко дисциплинированного, имеющего к тому же навыки коллективного труда, что является характерной чертой новых технических систем.

Резко возросли требования к уровню образования, квалификации и организованности работников. Об этом свидетельствуют следующие факты: численность ученых в мире удваивается каждые 10-15 лет и к 2000 году достигнет 10 миллионов человек; в настоящее время в вузах обучается 70 миллионов студентов. Информационный динамизм сегодняшнего мира привел к регулярному устареванию знаний, что породило новую образовательную концепцию, известную как непрерывное образование. Также тенденцией в области образования становится его гуманизация 6 . Это во многом вызвано заменой человека машиной в монотонном процессе промышленного производства и его переориентировкой на более творческие виды деятельности.

11) В середине ХХ века начинается освоение космоса. В 1957г. с космодрома Байконур поднялся первый искусственный спутник Земли, а в 1961г. состоялся первый полёт человека в космос, он продолжался 1час 48минут. С этого начинается эра космонавтики.

12) Важной характеристикой этапа НТР стали новые технологии, которых не было в середине XX века. К ним относятся лазерная технология, биотехнология, микроэлектроника, создание «искусственного интеллекта», волоконно–оптическая связь 7 , генная инженерия, исследования космоса и др. Важной характеристикой НТР стала невиданная ранее информатизация общества на основе персональных компьютеров (появившихся в конце 70-х годов) и Всемирной системы общедоступных электронных сетей («Интернет»). В результате человек, во-первых, получил доступ к объемам информации значительно большим, чем когда бы то ни было; а во-вторых, появился новый способ общения, который можно назвать горизонтальным. До его появления общение и распространение информации было в основном вертикальным. Автор выпускает книгу – читатели читают, по радио и телевидению что–то передают – люди слушают это или смотрят. Обратная связь ранее почти отсутствовала, хотя потребность в ней была очень велика.

Интернет обеспечивает распространение информации для практически неограниченного круга потребителей, причем они без всякого труда могут коммуникатировать друг с другом. Таким образом, НТР повлекла перестройку всего технического базиса, технологического способа производства. Вместе с тем она вызвала серьезные изменения в миропонимании. Последнее нашло воплощение в принципиально новых, синергетических представлениях об объективной реальности. На современном этапе познания материального мира чрезвычайно важную роль играет парадигма самоорганизации, которая служит естественнонаучной основой философской категории развитии.

ХХ век обусловлен множеством открытий и изобретений, которые качественно улучшили жизнь и быт человека, изменило его мировоззрение, началось освоение космоса, увеличилась средняя продолжительность жизни, и т.д. Но вместе с НТР пришли новые проблемы и отрицательные последствия.

1) Развитие науки, изучение атомной энергии дали людям не только дешёвое электричество, но и смертоносное оружие в виде атомной бомбы. Впервые люди испытали на себе всю разрушительную мощь этого оружия. 6 августа 1945г. её сбросили на жителей Японского города Хиросима, погибло 140 тыс. человек, а 9 августа на город Нагасаки, погибло 75 тыс. человек.

После окончания Второй Мировой Войны весь мир разделился на два враждебных лагеря: социалистический во главе (СССР) и капиталистический во главе (США). Начинается противостояния двух сил с накоплением оружия массового уничтожения так называемая «гонка вооружения». Лучшие учёные планеты работают над тем, что бы создать ещё смертоноснее оружие, способное уничтожить весь мир. Так появляется ядерное, нейтронное, водородное, оружие. Разрабатываются новые виды химического и бактериологического оружия. Нависает угроза развязывания третей Мировой Войны. На территории США и бывшего СССР в середине 1995 года насчитывалось около 25 тыс. ядерных боеголовок. Правда, после распада соц. лагеря и СССР, в том числе, долгих и многократных переговоров, угроза ядерной войны снизилась до самой низшей отметки за последние 50 лет.

2) 26 апреля 1986 года произошла авария на чернобыльской АЭС. На свободу вырвались цезий, стронций, плутоний - радиоактивные элементы, которые невозможно обезвредить никакими способами. Переносимые ветром и дождями они покрыли территорию площадью более 100 тысяч кв. километров с населением не менее 800 тысяч человек. Последствие этой аварии сказываются и по сегодняшний день. Так это только одна из экологических катастроф. А они происходят постоянно, правда меньшего масштаба.

3) С приходом НТР человек начал потреблять всё больше и больше природных ресурсов. Начали интенсивно вырубаться леса, что приводит к уничтожению животного мира. Человек вытесняет животных со своих мест обитания, всё больше и больше попадает их в «красную книгу». Увеличивается добыча нефти, природного газа, железной руды, каменного угля, что приводит к истощению природных ресурсов на земле. Так при добыче нефти происходят утечки, которые губительно сказываются на флору и фауну, а из за пустот, которые образуются при добыче, происходит движение земной коры, в следствии чего происходят землетрясения.

С каждым годом на наших дорогах появляется всё больше автотранспорта, который загрязняет наш воздух, над крупными городами по утрам стоит смог. Заводы, металлургические и химические комбинаты также наносят огромный ущерб окружающей среде.

4) Человек - царь природы. Это «мудрое » изречение привело к осушению Арала и наступлению пустынь. В 1950-2000 годах человечество потеряет 1/5 плодородного слоя земли. Наступление пустыни привело к появлению миллионов экологических беженцев, а всего от этого процесса пострадал 1 миллиард человек.

Но причины рукотворных катастроф не только в неумелом управлении природой. В Японии за 10 лет сто человек было убито роботами. В 1984 году во Франции компьютер, установленный на плотине водохранилища в долине реки Тари, самовольно дал команду открыть шлюзы. Водохранилище сбросило 2,5 млн. кубометров воды, причинив немалый урон жителям долины.

В декабре 1985 года в индийском городе Бхопал произошла катастрофа, которая по числу непосредственно погибших считается крупнейшей в истории промышленности. В результате технического сбоя из резервуаров завода в воздух было выброшено вреднейшее химическое вещество, вызывающее удушье и потерю зрения. Только за 3 дня после катастрофы погибло от удушья 2 тысячи человек.

Причиной этих катастроф явилась созданная человеком искусственная среда обитания. Машины, в силу их сложности, не в состоянии не ломаться. Казалось бы, это единичные случаи, но сбой в сети компьютеров компании АТ&Т в 1990 году, когда миллионы человек слышали в телефонной трубке сигнал «занято», показал, что машины могут «сойти с ума» сразу во всем мире. По подсчетам специалистов в техногенных катастрофах и авариях погибает больше людей, чем во всех стихийных бедствиях вместе взятых.

5) Развитие техники порой порождает ситуацию абсурда. Так, например, стремительное развитие коммуникационных сетей (телефон, радиотелефон, компьютерные сети) опережают возможность их значимого и ответственного наполнения. Многие технические инновации (изобретения, конструкторские разработки) подчас опережают время, становятся экономически невыгодны. Массовое количество технических приспособлений, их внедрение в производство и быт опережают интеллектуальный и особенно нравственный уровень массового сознания. Возникает необходимость включения в технические системы того, что англичане называют fool proof (защита от дурака). Забитость техникой всего потока жизни умножает катастрофы, аварии, трагические происшествия.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Первым шагом человека, чтобы стать самим собой, явился его переход от древесного к наземному образу жизни. Первая палка в руках антропоида позволила ему получить дополнительные возможности, а примитивные каменные орудия уже положили начало господству человека над природой. Человек становится активным существом, которое не подчиняется окружающему миру, а преобразует его. Овладение огнём позволило разогнать тьму, победить голод, уничтожить страх перед мраком, улучшить питание. Фридрих Энгельс писал: «Труд создал самого человека». От примитивных эолитов мы пришли к вычислительной технике и космическим кораблям. В условиях ослабления конфронтации в мире есть возможность исключить разработку новых видов оружия, решить глобальные проблемы – мировой экологический кризис, голод, эпидемии, неграмотность и др. НТР позволяет ликвидировать угрозу экологической катастрофы, использовать энергию солнца, воды, ветра, глубин Земли. В наших руках наша жизнь и жизнь планеты. Прогресс даёт человечеству возможности, которые открывают перед нами новые аспекты мира. На нашей планете нет другого такого существа: слабого по природе, неразумно уничтожающего свой ареал обитания, но распространившегося повсеместно, поставившего природу в зависимость от себя, достигшего вершин в борьбе за выживание, применяющего все новые силы в своих целях.

Наука и технология стали движущими силами цивилизации. Без них невозможно представить дальнейшее развитие человечества. Ожидается поворот к новой форме прогресса. Без всего достигнутого нами мы не сможем стать лучше. Я думаю, что эта форма прогресса будет стремиться к безотходности, минимуму потребления ресурсов, проблемы человека и машин, напряжённый ритм жизни и самоистребление в среде технологий исчезнут. Надеюсь, опасные для человека побочные факторы технических разработок останутся в прошлом, не произойдёт замыкания человека в заменяющих общение новшествах и наука не произведёт то, что станет Апокалипсисом для всех нас. Необходим новый гуманный строй, который использует достояния НТР на благо всех и не допустит присвоения её плодов лишь часть общества. Может быть, стоит уже сейчас стремиться к единому управлению под властью гигантского института власти, который не допустит ни концентрации правления в чьих-то одних руках, ни дискредитации какой-либо части населения, ни хищнического расходования ресурсов, ни присвоения средств. Возможно, люди никогда не изменятся, ведь шанс оставить предубеждения и проблемы позади, есть уже сейчас, но наука будет вести их к новым, и новым горизонтам развития и невозможно будет не делать шаги в сторону от животных и на пути к познанию и управлению всей вселенной.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. А.А. Горелов Концепции Современного Естествознания. Москва 1997г

2. А.А. Горелов Концепции Современного Естествознания. Москва 2000г.

3. В.М. Найдышев Концепции Современного Естествознания. Москва 2002г

4. Г.И. Рузавин Концепции Современного Естествознания. Москва 2001г.

5. В.Н, Лавриненко,В.П. Ратников Концепции Современного Естествознания. Москва 2001г

6. В.С. Степин, В.Г. Горохов, М.Н. Розов Философия науки и техники: Москва1995

7. В.Ш. Шаповолов Основы философии. От классики к современности. Москва 1998г.

1 Генетика (от греч. génesis - происхождение) - наука о законах наследственности и изменчивости организмов. Важнейшая задача генетики - разработка методов управления наследственностью и наследственной изменчивостью для получения нужных человеку форм организмов или в целях управления их индивидуальным развитием.

2 Кибернетика (от греч. kybernetike - искусство управления, от kybernáo - правлю рулём, управляю), наука об управлении, связи и переработке информации.

3 Массовая коммуникация (англ. mass communication ) – систематическое распространение сообщений (через печать, радио, телевидение, кино, звукозапись, видеозапись) среди численно больших, рассредоточенных аудиторий с целью утверждения духовных ценностей данного общества и оказания идеологического, политического, экономического или организационного воздействия на оценки, мнения и поведение людей.

4 Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК ), присутствующая в каждом организме и в каждой живой клетке, главным образом в её ядре, нуклеиновая кислота,

5Валовой национальный продукт (ВНП ) - это произведенный в течение года совокупный объем конечных товаров и услуг, выраженный в деньгах.

6 Гуманизация - усиление человеколюбия, справедливости в экономической, общественной жизни; признание и уважение общечеловеческих ценностей, внимание к людям.

Не исчерпывается жизнью составляющих его людей . Общество ... характер воздействия человека и техники на природу, ... мировоззрения . Постиндустриальное общество , или «информационное общество» , основанное на научно -технической революции , на ...

научный революция социальный последствие

Преобразование индивидуальной и совместной деятельности людей в сторону интенсификации и унификации ее характера, высвобождение значительного количества свободного времени и человеческих ресурсов привели к существенным качественным изменениям в образе жизни современного человека. Именно развитие НТР в первую очередь связывается с переходом от индустриального к так называемому «постиндустриальному обществу», для которого характерны: приоритет не производственной, а информационной и обслуживающей сфер, распространение профессионализма во всех сферах деятельности и переход от классового к профессионально стратифицированному обществу, ведущая роль научных элит в определении общественной политики и управлении, высокая степень глобальной интеграции как в области экономики, так и в культуре.

Современной философии и социологии свойственна неоднозначная оценка феномена НТР. Традиционно сложились два основных подхода к оценке научного прогресса - оптимистический, рассматривающий НТР как закономерный этап социального и научного развития в общем контексте модернизации человеческого сообщества, который обеспечит дальнейшее развитие человеческой цивилизации и пессимистический концентрирующий внимание на негативных последствиях технического развития (экологические бедствия, угроза ядерного апокалипсиса, возможность манипулировать сознанием, стандартизация человеческой деятельности и отчуждение личности, отрицательное влияние техники на организм и психику человека и т.д.) .

Сегодня достижения науки так или иначе воздействуют на жизнь каждого человека, где бы он ни жил и чем бы ни занимался. Например, неграмотный житель какой-нибудь афро-азиатской страны - с транзистором, обучение грамоте в Индии - через спутниковое телевидение. Современный менеджер - в автомобиле, с компьютером, сотовой связью - способен выполнять свои функциональные обязанности, оказавшись в автомобильной пробке.

От темпов и глубины развертывания НТР зависят объем знаний, способы его освоения, продолжительность обучения и многое другое. Меняется основная парадигма обучения. Главное - не усвоение определенного объема информации, а умение находить ее, работать с этой информацией. Образно говоря, ценится не тот специалист, который много знает, а тот, который знает, где можно оперативно найти нужную информацию. Одна из основных целей образования - формирование у человека потребности в самообразовании, в постоянном пополнении своих знаний.

Для людей преимущественно физического труда возникают свои проблемы. Под воздействием современных технологических и информационных переворотов время обновления технологий в ведущих отраслях промышленности сокращается в среднем до 5 лет. Следовательно, работник, оставаясь в рамках прежней профессии, вынужден менять ее, постоянно переучиваться. Все это потребует от человека профессиональной гибкости, подвижности, высокой адаптивности и, конечно, постоянного повышения своих профессиональных знаний.

Так же новые технические средства создают условия для распространения научных, технических и культурно-художественных знаний, обогащения людей информационными и культурными ценностями.

Но приспособление человека к той среде, которую он приспособил к своей жизнедеятельности - весьма непростой процесс. Стремительное развитие техносферы опережает эволюционно сложившиеся адаптивные возможности человека. Затруднения в состыковании психофизиологических потенций человека с требованиями современной техники и технологии зафиксированы повсеместно и теоретически и практически. Усиливающиеся психические нагрузки, с которыми всё больше сталкивается человек в современном мире, вызывают накопление отрицательных эмоций и часто стимулируют применение искусственных средств снятия напряжения. Постоянно меняющийся мир обрывает многие корни, традиции, заставляет человека жить в разных культурах, приспосабливаться к постоянно обновляющимся обстоятельствам.

К негативным последствия НТР так же можно отнести возрастающий разрыв в уровне экономического и культурного развития между развитыми индустриальными странами Запада и развивающимися странами Азии, Африки и Латинской Америки; экологический кризис, порождаемый катастрофическим по своим последствиям вторжением человека в биосферу, сопровождающимся загрязнением окружающей природной среды - атмосферы, почвы, водных бассейнов - отходами промышленного и сельскохозяйственного производства; вытеснение большей части населения из активной сферы деятельности.

Так же одним из негативных факторов современной НТР является расслоение человечества. Человек существо социальное, он никогда ни оценивает абсолютных показателей, а все оценивает в сравнение. Расслоение происходит по нескольким признакам. Расслоение по имущественному признаку. НТР усилит его за счет, того, что все имеют разные стартовые возможности, а результатом НТР будем умножение начального капитала. Расслоение по возрастному признаку. Ускорение темпов научно-технического развития стало очевидным. Быстрое изменение жизненных условий, вызванное этим ускорением, служит одним из факторов, отрицательно влияющих на формирование гомеостатической системы обычаев и норм в современном мире. Расслоение по интеллектуальному признаку.

Принципиальное значение, впрочем, имеет не составление сколько-нибудь исчерпывающего списка проблем, а выявление их происхождения, характера и особенностей, а главное - поиски научно обоснованных и реалистичных в практическом отношении способов их решения. Именно с этим связан целый ряд общетеоретических, социально-философских и методологических вопросов в их изучении, которые к настоящему времени сложились в последовательную концепцию проблем современности, опирающуюся на достижения современной науки и философии.

Из всего выше сказанного ясно, что НТР, какой бы эффективной она ни была, дает только базу для развития человека, а вот как он использует эту базу предсказать трудно или даже практически невозможно.

Заключение

Всестороннее развитие человека начинается, несомненно, с главной стороны человеческой деятельности - с трудовой, созидательно-творческой. Именно в ней наиболее полно проявляется его внутренняя сущность. В этой связи весьма сомнительна изображаемая некоторыми футурологами перспектива такого «облегчения» труда человека в результате достижений научно-технической революции, когда человек будет только наблюдать за машинами. Труд приносит человеку радость и даже своей определенной напряженностью, так как он ставит перед человеком довольно сложные умственно-физические задачи, которые он с удовольствием решает и тем самым утверждает себя.

Большинство людей уже рефлекторно реагирует на типовые ситуации, это вполне понятна, жизнь все более и более ускоряется, одновременно усложняясь, нет времени думать долго решения надо принимать здесь и сейчас, а то можно и не успеть. Наука движется вперед семимильными шагами, основной признак современной науки это формализация задачи, с ее последующей декомпозицией и сведения к типовым, разрешаемым по известным алгоритмам, а так как жизнь сейчас совершенно не мыслим без достижений науки, то все действия происходящие в обществе, сводятся к типовым с заранее известным результатам. Да и само общество за годы своего существования, выработало стойкие стереотипы поведения. Несомненно, все это правильно, но жизнь не всегда удается втиснуть в жесткие рамки наших представлений о ней.

В условиях ослабления конфронтации в мире есть возможность исключить разработку новых видов оружия, решить глобальные проблемы - мировой экологический кризис, голод, эпидемии, неграмотность и др. НТР позволяет ликвидировать угрозу экологической катастрофы, использовать энергию солнца, воды, ветра, глубин Земли.

Прогресс даёт человечеству возможности, которые открывают перед нами новые аспекты мира. Наука и технология стали движущими силами цивилизации. Без них невозможно представить дальнейшее развитие человечества. Ожидается поворот к новой форме прогресса. Без всего достигнутого нами мы не сможем стать лучше. Я думаю, что эта форма прогресса будет стремится к безотходности, минимуму потребления ресурсов, проблемы человека и машин, напряжённый ритм жизни и самоистребление в среде технологий исчезнут.

Социальные последствия НТР
Под воздействием НТР происходили существенные изменения в социальной структуре общества. Наряду с ускорением роста городского населения огромными темпами увеличивалась доля занятых в сфере обслуживания и торговли. Менялся облик рабочего, росли его квалификация, уровень общеобразовательной и профессиональной подготовки; уровень оплаты, а вместе с этим уровень и стиль жизни. Общественное положение промышленных рабочих все более сближалось с показателями жизни служащих и специалистов. На основе структурных изменений в народном хозяйстве менялся отраслевой состав рабочего класса. Шло сокращение занятых в отраслях с высокой тяжестью труда (горнодобывающая, традиционные отрасли легкой промышленности и т. д.) и увеличение занятых в новых отраслях (радиоэлектроника, ЭВМ, атомная энергетика, химия полимеров и т. д) .
К началу 70-х гг. численность средних слоев населения колебалась от 1/4 до 1/3 самодеятельного населения. Наблюдался рост доли мелких и средних собственников.
В 70 е гг. Запад все более переориентировал свою экономику на социальные нужды. Научно-технические программы стали теснее увязываться с социальными. Это не замедлило сказаться на повышении технической оснащенности и качестве труда, росте доходов трудящихся, росте потребления на душу населения.
Минусы
Глобальный экологический кризис
Демографический врыв
Научно-технический прогресс
Звучат высказывания о надвигающемся кризисе научно-технического прогресса.
Позитивные процессы НТР

1)Расширение горизонтов познания.
2)Глобальные сети и инфраструктура.
3)Возможности духовного роста.
4)Гуманизация познания.
5)Независимость от внешних факторов.

Вконтакте

Одноклассники

В статье мы кратко рассмотрим понятие научно-технической революции и ее влияние на современную культуру.

Научно-техническая революция — коренное, качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства. В ходе научно-технической революции, начало которой относится к середине 40-х гг. ХХ в., происходит процесс превращения науки в непосредственную производительную силу. НТР изменяет условия, характер и содержание труда, структуру производительных сил, общественного разделения труда, отраслевую и профессиональную структуру общества, ведет к быстрому росту производительности труда, оказывает воздействие на все стороны жизни общества, включая культуру, быт, психологию людей, взаимоотношение общества с природой.

Научно-техническая революция — длительный процесс, который имеет две главные предпосылки: научно-техническую и социальную . Важнейшую роль в подготовке научно-технической революции сыграли успехи естествознания в кон. XIX — нач. XX ст., в результате которых произошел коренной переворот во взглядах на материю и сложилась новая картина мира. Этот переворот начался открытием электрона, радия, превращения химических элементов, созданием теории относительности и квантовой теории и ознаменовал собой прорыв науки в область микромира и больших скоростей.

Революционный сдвиг произошел и в технике, в первую очередь под влиянием применения электричества в промышленности и на транспорте. Было изобретено радио, получившее широкое распространение. Родилась авиация. В 40-х гг. наука решила проблему расщепления атомного ядра. Человечество овладело атомной энергией. Важнейшее значение имело возникновение кибернетики. Исследования по созданию атомных реакторов и атомной бомбы впервые заставили различные государства организовать в рамках крупного национального научно-технического проекта взаимодействие науки и промышленности. Это послужило школой для осуществления общенациональных научно-технических исследовательских программ.

Начался резкий рост ассигнований на науку . Научная деятельность стала массовой профессией. Во 2-й половине 50-хх гг. XX в. во многих странах началось создание технопарков , деятельность которых направлена на планирование и управление научной деятельностью. Усилились непосредственные связи между научными и техническими разработками, ускорилось использование научных достижений в производстве.

В 50-х гг. создаются и получают широкое применение в научных исследованиях, производстве, а затем и управлении электронно-вычислительные машины (ЭВМ), ставшие символом НТР. Их появление знаменует начало постепенной передачи машине выполнения элементарных логических функций человека. Развитие информатики, вычислительной техники, микропроцессоров и роботехники создало условия для перехода к комплексной автоматизации производства и управления. ЭВМ — принципиально новый вид техники, изменяющий положение человека в процессе производства .

На современном этапе своего развития НТР характеризуется следующими основными чертами:

• превращением науки в непосредственную производительную силу в результате слияния воедино переворота в науке, технике и производстве, усиления взаимодействия между ними и сокращения сроков от рождения новой научной идеи до ее воплощения в производстве;
• новым этапом общественного разделения труда, связанным с превращением науки в ведущую сферу развития общественного производства;
• качественным преобразованием всех элементов производительных сил — предмета труда, орудий производства и самого работника;
• возрастающей интенсификацией всего процесса производства благодаря его научной организации и рационализации, постоянному обновлению технологии, сбережению энергии, снижению материалоемкости, капиталоемкости и трудоемкости продукции. Приобретаемое обществом новое знание в своеобразной форме «замещает» затраты на сырье, оборудование и рабочую силу, многократно окупая расходы на научные исследования и технические разработки;
• изменением характера и содержания труда, возрастанием в нем роли творческих элементов;
• преодолением противоположности между умственным и физическим трудом, между непроизводственной и производственной сферой;
• созданием новых источников энергии и искусственных материалов с заранее заданными свойствами;
• повышением социального и экономического значения информационной деятельности как средства для обеспечения научной организации, контроля и управления общественным производством, гигантским развитием средств массовой коммуникации;
• ростом уровня общего и специального образования, культуры;
• увеличением свободного времени;
• возрастанием взаимодействия наук, комплексным исследованием сложных проблем, ростом значения общественных наук;
• резким ускорением общественного прогресса, дальнейшей интернационализацией всей человеческой деятельности в масштабе планеты, возникновением т. н. глобальных проблем.

Научно-техническая революция создает предпосылки для возникновения единой системы важнейших сфер человеческой деятельности : теоретического познания закономерностей природы и общества (наука), комплекса технических средств и опыта преобразования природы (техника), процесса создания материальных благ (производство) и способов рациональной взаимосвязи практических действий и различных видов деятельности (управление).

Превращение науки в ведущее звено в системе наука — техника — производство не означает низведения двух других звеньев этой системы до пассивной роли лишь воспринимающих импульсы, идущие к ним от науки. Общественное производство является важнейшим условием существования науки, и его потребности по-прежнему служат главной движущей силой ее развития. Однако, в отличие от предшествующего периода, к науке перешла наиболее революционизирующая, активная роль .

Это находит выражение в том, что на основе результатов фундаментальных научных исследований возникают принципиально новые отрасли производства, которые не могли бы развиться из предшествующей производственной практики (атомные реакторы, современная радиоэлектронная и вычислительная техника, квантовая электроника, открытие кода передачи наследственных свойств организма и др.). В условиях НТР сама практика требует, чтобы наука опережала технику, производство, а последнее все больше превращалось в технологическое воплощение науки.

Рост науки, техники и промышленности способствует интенсивной урбанизации, а развитие средства массовой коммуникации и современного транспорта способствует интернационализации культурной жизни.

В ходе НТР существенно изменяется содержание труда . Предъявляются возрастающие требования к профессиональным знаниям, организационным способностям, а также к общему культурному и интеллектуальному уровню работников. Наряду с увеличением объема обязательного общего образования возникает проблема повышения и изменения квалификации работников, возможности их периодической переподготовки, особенно в наиболее интенсивно развивающихся сферах труда.

Масштабы и темпы изменений в производстве и общественной жизни, которые несет с собой НТР, с небывалой остротой вызывают необходимость своевременного и как можно более полного предвидения совокупности их последствий как в сфере экономики, так и в социальной сфере их влияния на общество, человека и природу.

Всемирный характер НТР настоятельно требует развития международного научно-технического сотрудничества . Это диктуется главным образом тем обстоятельством, что целый ряд последствий научно-технической революции выходит далеко за национальные и даже континентальные рамки и требует объединения усилий многих стран и международного регулирования, например борьба с загрязнением окружающей среды, использование космических спутников связи, разработка ресурсов Мирового океана и т. д. С этим связана взаимная заинтересованность всех стран в обмене научно-техническими достижениями.

Использованная литература:

1.Культурология в вопросах и ответах. Методическое пособие для подготовки к зачетам и экзаменам по курсу «Украинская и зарубежная культура» для студентов всех специальностей и форм обучения. / Отв. Редактор Рагозин Н. П. – Донецк, 2008, - 170 с.